Guía 1 ¿Quiénes eran y dónde vivían?

Cuál de las siguientes NO es una característica de las sociedades europeas que existieron entre los siglos V al XV

• Los fundamentos y criterios de la religión y la tradición explicaban los problemas y la realidad social

• Se procuraba mantener conductas colectivas que honraran a los ancestros, quienes eran considerados en alta estima

• El hombre era el centro del estudio y aprendizaje de las instituciones de la época

• El tiempo era

  asumido de manera

  cíclica, es decir,

  que se daba una

  continua repetición

  de hechos y

  situaciones.

¿Cuáles fueron los pilares fundamentales del sistema feudal en Europa durante los siglos V al XV?

• • Comercio marítimo, monarquías absolutas, y centralización del poder.

• • Trabajo de la tierra, vasallaje, y producción local para el consumo familiar.

• • Industrialización, secularización y descentralización política.

¿Cómo se caracterizaban los sistemas sociales y políticos de los aztecas, incas y mayas en América?

• • Teocracia, con el líder político y religioso siendo la misma figura, y un grupo privilegiado de guerreros y sacerdotes.

• • Democracia representativa y economía basada en el comercio.

• • Monarquías absolutas y sociedades igualitarias.

¿Cuál era la base del sistema social en el imperio Chino en el extremo oriental de Asia?

• • División en castas y gobierno descentralizado.

• • Socialmente considerados como una gran familia, conformando un gran imperio, con el rey ejerciendo un gran poder.

• • emocracia directa y economía basada en la agricultura.

¿Cuáles eran los principios fundamentales del sistema social y religioso en el Islam, según el texto?

• • Teocracia, monoteísmo y centralización del poder.

• • Politeísmo, descentralización política y igualdad social.

• • Tawhid (unidad de Dios), Risalat (Profecía) y Khilafat (organización del Estado como un Califato).

¿Cuál es la función de las abreviaturas a.c. y d.c. en relación con el tiempo en el contexto del texto?

• a) Representan términos científicos relacionados con la cronología.

• b) Indican eventos antes o después del nacimiento de Jesucristo.

• c) Son abreviaturas de conceptos teológicos en la cultura occidental.

• • Son abreviaturas de conceptos teológicos en la cultura occidental.

• • Representan términos científicos relacionados con la cronología.

• • Indican eventos antes o después del nacimiento de Jesucristo.

¿Qué significan las expresiones a.e.c. y d.e.c. en la actualidad y cuál es su propósito según el texto?

• • Significan "Antes de la Era Común" y "Después de la Era Común", buscando una mayor inclusividad cultural.

• • Representan conceptos relacionados con la cronología oriental.

• • Son abreviaturas de eventos históricos específicos.

¿Por qué se considera que las expresiones a.e.c. y d.e.c. representan un avance en la unificación de criterios?

• • Porque están vinculadas a eventos históricos universales.

• • Al ser de origen cristiano, unifican la perspectiva cultural occidental.

• • Buscan ser más inclusivas con diversas culturas, religiones e ideologías.

En el contexto del sistema islámico, ¿cómo los principios de Tawhid y Risalat han influido en la conceptualización del poder político y la autoridad religiosa a lo largo de la historia islámica?

• • Fomentando la separación absoluta entre el poder político y religioso.

• • Permitiendo un equilibrio dinámico entre ambas esferas.

• • Estableciendo la supremacía del poder político sobre el religioso.

Dentro de los sistemas teocráticos de aztecas, incas y mayas, ¿cómo la cosmovisión religiosa se integraba en la estructura política y social, y qué impacto tenía en las clases privilegiadas?

• • La cosmovisión religiosa se limitaba al ámbito espiritual, sin afectar la política.

• • La clase privilegiada estaba exclusivamente compuesta por guerreros.

• • La autoridad religiosa y política estaba intrínsecamente entrelazada, beneficiando a guerreros y sacerdotes.