Beobachtung

Der Prozess der Beobachtung nach Leu gliedert sich in folgende Schritte:

Ebene A: Entwicklung einer kindzentrierten Perspektive im Rahmen von Altersnormen und Lernzielen

Ebene B: Kontrolle von Lernfortschritten

und

Ebene C: …

Bei der systematischen Beobachtung können drei Formen unterschieden werden, diese sind…

• Offene und verdeckte Beobachtung

• Teilnehmende und nicht-teilnehmende Beobachtung

• freie und geheime Beobachtung

• Strukturierte und nicht-strukturierte Beobachtung

Die strukturierte Beobachtung gibt einen detaillierten Beobachtungsplan vor. Die

Form eignet sich, wenn bestimmte Verhaltensaspekte in den Blick genommen werden sollen. Diese können z.B.

Nennen Sie drei Ziele der systematischen Beobachtung.

Mit Operationalisierung kann man…

Beobachtung ist die bewusste und …… Wahrnehmung von Ereignissen und Verhaltensweisen.

Nennen Sie eine Methode zur Beobachtungsdokumentation.

Pädagogische Einrichtungen haben den gesetzlichen Auftrag Bildung zu planen und entsprechend zu dokumentieren.

• Ja

• Nein

Dokumentation ist…

Ziele von Dokumentationen sind…

• Schlüssel zum Verständnis des Verhaltens und Erlebens des Kindes

• Mitteilungen über Wahrgenommenes und dessen Entschlüsselung

• Sichtbarmachen von Strukturen, Gesetzmäßigkeiten und möglichen Erklärungen

• Grundlage für EG ́s, Teamaustausch, pädagogische Planungen/Förderung