Repaso Música-Tema 12

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Arts
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Professional Development
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Hard
María Pilar Garrido González
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7 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los objetivos de los juegos de percepción en la educación musical?
Dirigir la atención hacia el hecho sonoro
Reproducir los sonidos más conocidos
Adivinar qué es lo que suena
Imitar lo que se acaba de oír
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una de las funciones del juego según la mayoría de las definiciones?
Desarrollar la mente a través de los objetos o situaciones que el juego plantea
Desarrollar la capacidad de atención, comprensión y memorización
Facilitar el proceso de socialización
Transmitir conocimientos
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es un ejemplo de juego de animación en el contexto de la educación musical?
Juegos de concentración
Juegos tradicionales
Juegos de destreza
Juegos de dramatización
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es un criterio de selección de juegos en la educación musical?
Que el juego sea estático y poco variado
Que el juego sea exclusivamente vocal
Que el juego permita la improvisación
Que el juego sea aburrido para desafiar a los estudiantes
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una posible clasificación del juego atendiendo a la concepción piagetiana del juego?
Juego de animación
Juego de destreza
Juego de competición
Juego de concentración
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una aportación del juego en las actividades relacionadas con la educación vocal?
Reducción de la sensibilidad y la fantasía
Limitación de la expresión libre
Fomento del aburrimiento
Desarrollo de la creatividad
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una actividad que se puede presentar en forma de juego para adquirir el matiz de descubrimiento en la educación instrumental?
Experimentación con instrumentos musicales
Trabajo rítmico con percusiones corporales
Ejercicios de respiración
Ejercicios de técnica vocal
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