Bildung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen

Was versteht Heinrich Roth unter den überfachlichen Kompetenzbereichen?

• Wahrnehmungsfähigkeit, Ausdrucksfähigkeit, Handlungskompetenz

• Selbstkompetenz, Sozialkompetenz, Sachkompetenz

• Kommunikationsfähigkeit, Kooperationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit

• Empathie, Sensibilität, interpersonale Flexibilität

Was ist nach Wolfgang Roth eine wichtige Voraussetzung für die Kommunikation und Interaktion mit anderen?

• Wahrnehmungsfähigkeit nach innen und außen

• Ausdrucksfähigkeit der eigenen Person

• Wahrnehmungsfähigkeit nach außen

• Mitteilungs- und Ausdrucksfähigkeit der eigenen Person

Was betont Miller in seinen Untersuchungen zu Lernprozessen?

• Die Bedeutung der schulischen Lernprozesse

• Die Bedeutung der kollektiven Lernprozesse

• Die Bedeutung der individuellen Lernprozesse

• Die Bedeutung der sozialen Lernprozesse

Was konnte Wiesemann in ihrer Untersuchung zu Lernformen von Kindern an einer freien Schule feststellen?

• Das Lernen von Spielregeln des sozialen Miteinanders geschieht durch Belehrungen und Ermahnungen

• Das Lernen von Spielregeln des sozialen Miteinanders geschieht durch schulische Disziplinierungsmaßnahmen

• Das Lernen von Spielregeln des sozialen Miteinanders geschieht durch asymmetrische Beziehungen

• Das Lernen von Spielregeln des sozialen Miteinanders geschieht durch sorgfältiges Zuhören und Zuschauen

Was ist nach Krappmann und Oswald besonders wichtig für ko-konstruktive Leistungen?

• Symmetrische kommunikative Beziehungen

• Ähnliche Interessen und Entwicklungsstand

• Asymmetrische kommunikative Beziehungen

• Ungleichgewicht von Erfahrung, Wissen und Macht

Was ist ein entscheidender Grund für eine suboptimale Kommunikation zwischen Kindern und Erwachsenen?

• Unterschiedliche Begriffe

• Mangelnde Sprachkenntnisse

• Fehlende Interessen

• Schlechte Hörvermögen

Was ist ein wesentlicher Vorteil des Aushandelns in der Gruppe der Gleichaltrigen?

• Größere Vielfalt der begrifflichen Konzepte

• Weniger soziale Interaktion

• Mehr Hausaufgaben

• Geringere Lernmöglichkeiten

Was ist das häufigste und möglicherweise auch bedeutendste Thema, das die Studierenden in ihren Beobachtungen beschreiben?

• Naturwissenschaftliche Experimente

• Kontaktaufnahme unter den Gleichaltrigen

• Mathematische Problemlösungen

• Geschichtliche Ereignisse

Was ist ein wichtiger Zusammenhang von Peerbeziehungen und positivem Selbstbild?

• Enge Kinderfreundschaften haben einen negativen Einfluss auf das Selbstbild

• Enge Kinderfreundschaften haben keinen Einfluss auf das Selbstbild

• Enge Kinderfreundschaften sind irrelevant für das Selbstbild

• Enge Kinderfreundschaften können sich positiv auf das Selbstbild von Kindern auswirken

Was ist ein entscheidender Einfluss auf die Entwicklung sozialer Verhaltensweisen?

• Der im Elternhaus erfahrene Erziehungsstil

• Die Anzahl der Geschwister

• Die Anzahl der Haustiere

• Die Anzahl der Spielsachen