LENGUA Y LITERATURA PRIMERO BACHILLERATO MELANY

¿Cuáles son los tipos de textos más comunes en la lengua y literatura?

• Biográficos, humorísticos, románticos, misteriosos

• Narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos y dialogados

• Informativos, líricos, teatrales, cinematográficos

• Narrativos, poéticos, científicos, musicales

¿Qué características diferencian a los tipos de textos narrativos, descriptivos, argumentativos y expositivos?

• El número de párrafos que contienen

• Las características que diferencian a los tipos de textos son su función y su estructura.

• La longitud y el color del texto

• El tipo de papel en el que se imprimen

Escribe un sinónimo para la palabra 'alegre' y un antónimo para la palabra 'triste'.

• feliz, contento

• divertido, aburrido

• serio, desanimado

• triste, infeliz

¿Por qué es importante utilizar sinónimos y antónimos en la escritura?

• No es importante, ya que la repetición de palabras no afecta la calidad de la escritura.

• Utilizar sinónimos y antónimos solo confunde al lector.

• El uso de sinónimos y antónimos solo hace que la escritura sea más complicada.

• Ayuda a enriquecer el vocabulario y evitar la repetición de palabras.

Ordena las siguientes oraciones para formar un párrafo coherente: a) El sol brillaba en el cielo. b) Los pájaros cantaban alegremente. c) La brisa acariciaba suavemente mi rostro.

• a) Los pájaros cantaban alegremente, c) La brisa acariciaba suavemente mi rostro, b) El sol brillaba en el cielo.

• b) La brisa acariciaba suavemente mi rostro, a) El sol brillaba en el cielo, c) Los pájaros cantaban alegremente.

• a) El sol brillaba en el cielo, c) La brisa acariciaba suavemente mi rostro, b) Los pájaros cantaban alegremente.

• c) Los pájaros cantaban alegremente, b) El sol brillaba en el cielo, a) La brisa acariciaba suavemente mi rostro.

Reordena las siguientes oraciones para formar un párrafo coherente: a) El protagonista era un joven valiente. b) La historia se desarrollaba en un pueblo remoto. c) Los habitantes del pueblo vivían con miedo.

• bca

• bac

• acb

• cab

¿Qué estrategias se pueden utilizar para lograr coherencia textual en un escrito?

• No organizar las ideas de forma lógica

• Evitar el uso de conectores

• Utilizar conectores, organizar lógicamente las ideas, repetir palabras clave y asegurar la cohesión entre las oraciones.

• Utilizar palabras sin relación entre sí

¿Por qué es importante mantener la coherencia en un texto?

• No es importante mantener la coherencia en un texto.

• Para que las ideas estén bien conectadas y el mensaje sea claro y comprensible para el lector.

• Para confundir al lector y hacer el mensaje incomprensible.

• Porque la incoherencia hace que el texto sea más interesante.

¿Cuáles son las clases de párrafos más comunes en la escritura? ¿En qué se diferencian?

• Ficción, no ficción, científicos, literarios

• Descriptivos, narrativos, argumentativos y expositivos

• Narrativos, descriptivos, poéticos, expositivos

• Informativos, argumentativos, literarios, persuasivos

¿Cómo se puede identificar la estructura de un párrafo al leer un texto?

• Observando la presencia de una idea principal seguida de ideas secundarias que la apoyen o desarrollen.

• Buscando la presencia de rimas en el párrafo

• Contando el número de palabras en el párrafo

• Revisando si el párrafo tiene una sola idea sin desarrollo