FINAL REVISAR

Dos objetivos del manual de convivencia son:

• Obtener mejores resultados académicos y comportamentales.

• Eliminar los conflictos de la vida escolar.

• Garantizar el mejoramiento de la convivencia y el ejercicio de los Derechos Humanos.

• Establecer normas paras las funciones, deberes, comportamientos y actitudes en la comunidad educativa.

¿ En cuáles de los siguientes casos de estudiantes que presentan ausencia por tiempo prolongado, la institución les garantizarle el derecho a continuar estudiando?

• Ausencia por no tener el uniforme.

• Ausencia por representación deportiva.

• Ausencia por condición de salud.

• Ausencia por motivos de seguridad.

El órgano Institucional que define si un estudiante X es promovido al grado siguiente se llama:

• Asociación de Padres de familia

• Consejo directivo

• Consejo académico

• Comisión de evaluación y promoción

Basándose en el manual de convivencia, el coordinador pidió a un estudiante bajarse el cabello que lo tenía muy alto. Este, efectivamente se lo bajó y se hizo una mueca. Ante esto, ¿ Puede el coordinador llamarle la atención otra vez?

• No, porque hizo lo que le pidió

• Sí, porque al coordinador no le gustan las muecas.

• No, porque el cabello no es el que estudia.

• Sí, porque las muecas tampoco no están permitidas en la institución.

¿ Cuál es la diferencia principal entre REFUERZO y PLANES DE MEJORAMIENTO?

• Que el plan de mejoramiento solo es para los estudiantes diagnosticados.

• Que el refuerzo se asigna en cualquier momento del periodo.

• Que el plan de mejoramiento es solo para los que pierden 2 o más áreas.

• Que el refuerzo es para los estudiantes nuevos en el primer periodo.

¿Cuál de las siguientes opciones No es considerado un propósito de la evaluación institucional según el SIEE de la Institución Educativa José Joaquín Vélez?

• Proporcionar actividades de suficiencia a aquellos estudiantes con desempeño superior.

• Tener una visión general de cada estudiante, identificando sus características, mediante las visitas domiciliarias.

• Valorar en los estudiantes las competencias del saber y el hacer.

¿ Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los REPRESENTANTES DE GRUPO es FALSA?

• Median en los conflictos que se presenten entre compañeros.

• Representan al grupo en el consejo estudiantil.

• Velan por la armonía en el grupo.

• Representan dignamente a sus compañeros en el consejo directivo.

La palabra AHÍNCO en nuestro himno significa:

• Pereza

• Amor

• Apoyo

• Empeño

Saúl Mejía Cuartas, autor del himno institucional fue:

• Docente de la I.E. JJ Vélez

• Padre de familia de la I.E. JJ Vélez

• Rector de la I.E. JJ Vélez

• Coordinador de la I.E. JJ Vélez

Los estudiantes de CES2 A reclaman que merecen un 3.0 por haber ganado 5 de 10 puntos del examen. Según la escala de valoración institucional, los estudiantes merecen estar en:

• Bajo porque aprobaron menos del 59% de los puntos asignados.

• Básico porque al menos realizaron algo.

• Bajo porque 5 de 10 puntos corresponden a 2.9

• Básico porque aprobaron la mitad de los puntos.