En una clase de historia, el profesor William estaba enseñando sobre personajes históricos importantes. Habló de un hombre que era hijo de un comerciante de pieles afroamericano y de una mujer Ojibwe. Este hombre era trilingüe, hablaba inglés, Ojibwe y francés, y su firma aparece en el tratado de 1867. Kai y Oliver estaban intrigados y querían saber más sobre este personaje.
Personajes importantes durante los tratados en Minnesota

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Social Studies
•
6th Grade
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Hard
Jenniffer Hernandez
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
George Bonga
Lawrence Taliaferro
Stephen Riggs
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Mason, Abigail y Anika estaban aprendiendo sobre la historia de los misioneros presbiterianos en su clase de historia. Se encontraron con la historia de una persona que, junto con su esposa Mary, trabajó incansablemente para convertir a los Dakotas en cristianos. ¿Quién era esta persona?
Lawrence Taliaferro
George Bonga
Stephen Riggs
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En una excursión escolar a Fort Snelling, Grace, Luna y Ava aprendieron sobre una persona que era un agente para Fort Snelling. Esta persona ayudó a los indígenas a evitar comerciantes deshonestos y trató de ayudar en las disputas entre los Ojibwe y Dakotas. ¿Quién era esa persona?
Lawrence Taliaferro
George Bonga
Stephen Riggs
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Zoe, Abigail y Evelyn están participando en un concurso de historia. Se les hace una pregunta: 'Esta persona fue comerciante de pieles y político, derrotó a otro político para gobernar en 1858, y fue nombrado coronel de Estados Unidos en la guerra de Dakota. ¿Quién es esta persona?'.
Alexander Ramsey
Henry Sibley
Josiah Snelling
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En una lección de historia de Minnesota, el profesor Michael estaba explicando sobre el primer gobernador territorial y el segundo gobernador estatal. Este personaje también dirigió la delegación del gobierno de los U.S. en las negociaciones del tratado de Traverse des Sioux. Abigail y Jackson estaban tratando de recordar su nombre. ¿Puedes ayudarlos?
Alexander Ramsey
Henry Sibley
Josiah Snelling
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En una lección de historia, Nora aprendió sobre una persona que se reunió con las Dakota Bands, dio regalos a la tribu y pagó 2.000 dólares en efectivo y bienes por dos terrenos que más tarde se usaron para construir el Fort Snelling. Priya y Ava estaban debatiendo sobre quién podría ser esta persona. ¿Puedes ayudarlas a resolver este debate?
Zebulon Pike
Colonel Henry Leavenworth
Josiah Snelling
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En una excursión escolar al Fuerte Snelling, Liam, Henry y Sophia aprendieron sobre la historia del fuerte. Descubrieron que esta persona construyó el fuerte en 1820 y originalmente fue nombrado Fuerte St. Anthony. Sin embargo, en 1825, el nombre fue cambiado a Fuerte Snelling. ¿Quién fue esta persona?
Zebulon Pike
Colonel Henry Leavenworth
Josiah Snelling
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Esta persona fue enviada por el gobierno de EE.UU. a construir un fuerte pero fue reemplazado porque más de la mitad de los hombres murieron.
Zebulon Pike
Colonel Henry Leavenworth
Josiah Snelling
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