Sesion 11 El Profe Rangel Aprendizajes Clave

Para planear de manera consistente en relación con los principios del Modelo Educativo y de este Plan, los docentes han de tomar en cuenta que el trabajo en el aula debe considerar lo siguiente:

• Poner al alumno en el centro, generar ambientes de aprendizaje cálidos y seguros.

• La congruencia con el enfoqué didáctico y las practicas sociales del lenguaje.

En el Modelo Educativo (2017) Aprendizajes Clave es un principio pedagógico que favorece los aprendizajes individuales y colectivos. Promueve que el estudiante estable relaciones de aprendizaje, que se comunique con otros.

• Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje.

• Favorecer la cultura del aprendizaje.

• Promover la interdisciplina.

• Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje.

Seleccione 6 ámbitos que corresponde al perfil de egreso de la educación obligatoria (Selecciona 3)

• Atención al cuerpo y salud; Cuidado del medio ambiente.

• Lengua extranjera; Convivencia y ciudadanía

• Pensamiento crítico y solución de problemas; Lenguaje y comunicación

• Taller de lectura y redacción.

• Pensamiento matemático

.¿Qué se debe considerar para el trabajo en el aula?

• Poner al alumno en el centro.

• Generar ambientes de aprendizaje cálidos e seguros.

• Diseñar experiencias para el aprendizaje situado.

• Dar mayor importancia a la calidad que a la carencia de los aprendizajes.

¿Qué es el Perfil de Egreso de la Educación Obligatoria

• El perfil de egreso constituye el elemento referencial y guía para la construcción del plan de estudios.

• Consiste en los estudiantes que queremos formar, se traduce en la definición de rasgos que los estudiantes han logrado progresivamente, a lo largo de los quince grados de su trayectoria escolar.

• Expresan desempeños comunes que deben demostrar los egresados de programas de educación superior, tienen un carácter transversal y se desarrollan a través de la experiencia personal y la formación de cada sujeto.

¿Cuáles son los criterios que se consideran para la planeación?

• Las etapas de desarrollo psicopedagógico de niños y adolescentes.

• Señalan con claridad las expectativas de aprendizaje de los alumnos en términos de conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

• Están organizados de manera progresiva, en coherencia con las distintas áreas del conocimiento y los niveles educativos

Según el Artículo 3° de la Constitución, ¿Qué tipo de mexicano se quiere formar?

• Mantener claridad sobre los resultados que esperamos de nuestro sistema educativo

• El principal objetivo es que la educación pública, básica y media superior, además de ser laica y gratuita, sea de calidad, con equidad e influyente en los mexicanos.

Selecciona un campo curricular de los aprendizajes claves.

• Formación académica.

• Desarrollo personal y social.

• Autonomía curricular.

El componente Autonomía curricular (plan 2017) esta organizado en

• Tres ámbitos.

• Un ámbito

• Cinco ámbitos.

• Ninguno.

Es un conjunto de factores que favorecen o dificultan la interacción social en un espacio físico o virtual determinado. Implica un espacio y un tiempo donde los participantes construyen conocimientos y desarrollan habilidades, actitudes y valores.

• Aula.

• Materiales Educativos.

• Escuela.

• Ambientes de Aprendizaje.