bài 11 lớp 11

Câu 1: Em hãy cho biết định nghĩa của quyền bình đẳng giữa các dân tộc là gì?

• 1. A. Là quyền của các dân tộc trong một quốc gia không bị phân biệt theo trình độ phát triển, màu da, đa số, thiểu số,…

• 1. B. Là quyền được tự do phát biểu các ý kiến của mình trước một cộng đồng dân tộc.

• 1. C. Là ai cũng được nhận các quyền lợi tương tương nhau khi có bất kì một sự kiện nào trong xã hội.

• 1. D. Là các tất cả các dân tộc chỉ được tham gia vào các hoạt động riêng do nhà nước quy định cho từng dân tộc.

Câu 2: Bình đẳng về chính trị giữa các dân tộc được biểu hiện như thế nào?

• A. Được nhà nước đảm bảo, tạo điều kiện để có thể phát triển kinh tế.

• B. Được nhà nước tạo điều kiện để mỗi dân tộc giữ gìn, phát huy và phát triển bản sắc của dân tộc.

• C. Các dân tộc đều có quyền, có nghĩa vụ trung thành với Tổ quốc và tham gia vào việc tổ chức và hoạt động của nhà nước.

• D. Các dân tộc đều được tạo điều kiện để có thể vươn lên phát triển, bổ sung các kiến thức kĩ năng cần thiết.

Câu 3: Bình đẳng giữa các dân tộc tạo nên điều gì?

• A. Là cơ sở của đoàn kết giữa các dân tộc và đại đoàn kết toàn dân tộc.

• B. Là điều tạo ra khoảng cách giữa các dân tộc trong một Quốc gia.

• C. Làm cho các dân tộc ít người không tiếp cận được với các đãi ngộ của nhà nước.

• D. Là sự thiếu tôn trọng đối với một số cộng đồng dân tộc trong một Quốc gia.

Câu 4: Quyền bình đẳng về kinh tế giữa các dân tộc ở Việt Nam được thể hiện qua các việc làm nào?

• A. Nhà nước chỉ cung cấp các quyền lợi cho các vùng trọng điểm để phát triển kinh tế.

• B. Nhà nước đảm bảo và tạo điều kiện để các dân tộc có cơ hội phát triển về kinh tế.

• C. Nhà nước không quan tâm được hết đối với các vùng kinh tế nhỏ lẻ không đem lại những lợi nhuận cao cho đất nước.

• D. Thực hiện các chính sách hỗ trợ, đầu tư mạnh cho các vùng kinh tế trọng điểm Quốc gia.

Câu 5: Vì sao cần tạo ra sự bình đẳng giữa các dân tộc trong một Quốc gia?

• A. Để tạo dựng được hình tượng tốt đẹp về một Quốc gia dân tộc.

• B. Để tạo điều kiện cho mỗi dân tộc đều có cơ hội phát triển, phát huy được các điểm tích cực, những yếu tố đạo đức, văn hóa tốt đẹp.

• C. Để các vùng miền đều có được sự hỗ trợ để phát triển về kinh tế.

• D. Để các dân tộc đều có tiếng nói chung trong các sự kiện mang tính Quốc gia đất nước.

Câu 6: Ý sau đây thể hiện sự bình đẳng nào giữa các dân tộc “Nhân dân đồng bào dân tộc thiểu được quyền ứng cử và các cơ quan công quyền của Nhà nước”?

• A. Bình đẳng về kinh tế.

• B. Bình đẳng về quyền lợi.

• C. Bình đẳng về văn hóa, giáo dục.

• D. Bình đẳng về chính trị.

Câu 7: Các dân tộc Việt Nam được tham gia quản lí nhà nước và xã hội là biểu hiện quyền bình đẳng về

• A. kinh tế.

• B. văn hóa.

• C. chính trị.

• D. giáo dục.

Câu 8: Những phong tục, tập quán, truyền thống và văn hóa tốt đẹp của từng dân tộc được giữ gìn, khôi phục, phát huy đó là cơ sở

• A. để giáo dục ý thức tôn trọng các giá trị văn hóa.

• B. của sự bình đẳng về tín ngưỡng.

• C. của sự bình đẳng về văn hóa.

• D. của sự bình đẳng giữa các dân tộc.

Câu 9: Các dân tộc sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam, không phân biệt đa số hay thiểu số, không phân biệt trình độ phát triển đều có đại biểu của mình trong các cơ quan Nhà nước là thể hiện bình đẳng giữa các dân tộc về

• A. xã hội.

• B. kinh tế.

• C. chính trị.

• D. văn hóa.

Câu 10: Nhà nước đã ban hành các chương trình phát triển kinh tế - xã hội đối với các xã đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc và miền núi, thực hiện chính sách tương trợ, giúp đỡ nhau cùng phát triển là nội dung bình đẳng giữa các dân tộc trên lĩnh vực nào?

• A. Kinh tế.

• B. Chính trị.

• C. Văn hóa.

• D. Giáo dục.