Quizizz kelas 8 (Bab 3)

Penjelajahan samudra memungkinkan bangsa Eropa berlayar ke benua lain. Pelayaran ini disusul dengan perdagangan hingga penjajahan. Adapun latar belakang diadakan penjelajahan samudra kecuali ....

• Semangat 3A

• Kemajuan IPTEK

• Semangat 3G

• Jatuhnya Konstantinopel

Tujuan bangsa Eropa menguasai Indonesia adalah ....

• Dapat menguasai perdagangan rempah-rempah

• Dapat menyebarkan agama islam

• Dapat bekerjasama dengan pedagang lokal

• Dapat mempererat hubungan dengan pedagang dari negara lain

Bangsa barat yang pertama kali datang ke Indonesia adalah ....

• Spanyol

• Inggris

• Belanda

• Portugis

Hak-hak istimewa VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie) yaitu ....

• Hak veto

• Hak prerogatif

• Hak monopoli

• Hak oktroi

Pada tahun 1915, berdiri sebuah organisasi yang beranggotakan pelajar sekolah menengah. Organisasi tersebut adalah ....

• Budi Utomo

• Tri Koro Dharmo

• Sarekat Islam

• Indische Partij

Pembangunan nasional adalah upaya yang dilaksanakan oleh semua komponen bangsa dalam rangka mencapai tujuan bernegara. Salah satu pilar pembangunan Indonesia 2045 adalah pemerataan pembangunan. Berikut yang bukan cakupan pemerataan pembangunan adalah ....

• Percepatan pengentasan kemiskinan

• Pemerataan pendidikan

• Pemerataan kesempatan usaha dan pendapatan

• Pembangunan infrastruktur yang merata dan terintegrasi

Lembaga yang berfungsi sebagai perantara dalam penerbitan surat berharga serta menjamin terjualnya surat berharga tersebut adalah ....

• Bank umum

• Bank sentral

• Koperasi

• Lembaga keuangan bukan bank

Joko hendak berpergian ke luar negeri. Salah satu hal yang harus Joko persiapkan adalah mata uang asing. Untuk itu, Joko menukarkan ke bank. Joko merasakan salah satu manfaat dari bank, yaitu ....

• Menghimpun dana masyarakat dalam bentuk simpanan

• Menagih piutang atas nama nasabah dari pihak lain

• Melayani jual valuta asing

• Mengirim uang dari nasabah atau masyarakat, baik antardaerah maupun negara

Terdapat dua tokoh yang mengemukakan pandangannya mengenai keberagaman konflik sosial. Berikut yang merupakan bentuk konflik yang dikemukakan oleh Ralf Dahrendorf adalah konflik ....

• Antara peran-peran sosial, konflik sosial, dan konflik antara kelas-kelas sosial

• Pribadi, konflik antar kelas-kelas sosial, dan konflik politik

• Antarorganisasi internasional, konflik antara kelompok terorganisasi dengan kelompok tidak terorganisasi, dan konflik antarpartai

• Antarnegara, konflik rasial, dan konflik individu

Perhatikan narasi berikut.

Ronaldo dan Messi terlibat konflik karena salah satu di antaranya tidak menerima kekalahan timnya ketika bermain bola. Ramos sebagai ketua kelas mempertemukan keduanya untuk menyelesaikan konflik mereka. Ramos meminta keduanya mengungkapkan alasan mereka secara bergantian. Kemudian setelah mendengar alasan dari Ronaldo dan Messi, Ramos meminta mereka untuk berdamai dan saling memaafkan.

Berdasarkan pernyataan tersebut, penyelesaian konflik antara Ronaldo dan Messi dilakukan secara ....

• Mediasi karena sebagai ketua kelas, Ramos berperan penting sebagai mediator untuk mendamaikan Ronaldo dan Messi

• Perdamaian karena hasil dari pertemuan antara Ramos, Ronaldo, dan Messi adalah saling memaafkan

• Konsiliasi karena Ramos dapat mengendalikan konflik dengan mengadakan diskusi antar keduanya

• Arbitrase karena Ramos sebagai penengah di antara Ronaldo dan Messi yang memiliki wewenang untuk melaporkan kepada wali kelas apabila keduanya tidak berdamai