Module 2: Le rôle du professeur et les approches pédagogiques

Complétez la phrase : "Dans le modèle ​____________, le professeur laisse davantage de latitude décisionnelle à l'élève sur son processus d’apprentissage."

Vrai ou Faux : "Selon des études récentes, il a été confirmé que les meilleurs pédagogues sont les interprètes les plus réputés, car ils maîtrisent mieux leurs instruments."

• Vrai

• Faux

Choisissez la bonne réponse parmi les deux options suivantes :

 

Votre élève doit jouer des notes staccatos dans une de ses pièces., Vous lui donnez un exemple sonore afin de lui démontrer la tâche à effectuer. De quel mode d’enseignement s’agit-il?  

• 1. Enseignement implicite 

• 1. Enseignement explicite 

Sélectionnez toutes les qualités qui ne figurent pas comme qualité du professeur dans le cadre du module 2.

• 1. L’humilité 

• 1. L’écoute 

• 1. L’enthousiasme 

• 1. La bienveillance 

• 1. L’encouragement 

Sélectionnez les étapes qui font partie du processus d’apprentissage tel que présenté dans le module 2.

• 1. Collaborer 

• 1. Présenter la tâche  

• 1. Réviser 

• 1. Expérimenter 

• 1. Évaluer 

Indiquez l’âge avant lequel il est déconseillé, pour des raisons physiques et cognitives, de commencer à apprendre un instrument de musique.

Décrivez l’objectif principal d’une leçon de musique pour des enfants âgés entre 3 et 6 ans.

Indiquez dans quel groupe d’âge il est primordial pour un enseignant d’avoir des approches créatives diversifiées.

1.      Identifiez le type d’adolescent décris dans la phrase suivante. Mathis à 14 ans et suit des cours de piano depuis l’âge de 7 ans, il a de la difficulté à trouver de la motivation et pense à arrêter ses cours.

Nommez un exemple de choix que le professeur peut offrir à son élève pour développer son autonomie.