EJE ARTICULADOR

Este eje hace refiere a sujetos, comunidades e identidades lingüísticas, culturales, sociales y territoriales en su diversidad, que interactúan, dialogan, se interpelan y producen entre sí diferentes realidades en un marco de relaciones asimétricas

• Interculturalidad critica

• Multiculturalidad

• Globalizaciòn

Se puede desarrollar una ética de diálogo cimentada en:

• valores como la reciprocidad, el reconocimiento, el respeto y la interacción con el otro en su diversidad.

• Conocimientos, experiencias y saberes

• Prácticas aprendidas durante los procesos formativos.

Este eje se manifiesta por medio de un diálogo de saberes para “escuchar” las ciencias, las artes, la literatura, la historia, la filosofía, la vida cotidiana de otras culturas y pueblos hasta ahora invisibilizados o decididamente discriminados del currículo oficial.

• Falso

• verdadero

El eje articulador de la interculturalidad crítica reconoce las relaciones de:

• Escuela - comunidad

• Poder

• género, etnia, clase, sexo, territorio, cultura y lengua

• La construccion del ser humano como un ser unico

Este eje articulador parte del valor y..........

• la formación de niñas, niños y adolescentes

• dignidad de todas las formas de vida en su diversidad

• la construcción de didácticas

Se presentada como un conjunto de procesos económicos, innovación tecnológica, flujos de personas, información y capitales ligados al conocimiento da la idea de un mundo en expansión que se recrea permanentemente y avanza hacia nuevas fronteras del saber y el universo

• La diversidad

• La globalización

• Los programas de estudios