ความรู้วิทยาศาสตร์ ป.6

1. 1.เพื่อให้ร่างกายได้รับพลังงานอย่างเพียงพอตามธงโภชนาการ เราควรรับประทานอาหารที่มีสารอาหารประเภทใดในปริมาณมากที่สุด

• A. ไขมัน

• B. โปรตีน

• C. เกลือแร่

• D. คาร์โบไฮเดรต

2.ถ้าญาญ่ารับประทานขนมปังปิ้งทาเนยราดนมข้นหวานเป็นอาหารเช้าเพียงอย่างเดียวจนอิ่ม ร่างกายของญาญ่าจะได้รับสารอาหารเพียงพอหรือไม่

• A. เพียงพอ เพราะเป็นอาหารที่ให้คาร์โบไฮเดรต และพลังงานสูง

• B. เพียงพอ เพราะเป็นอาหารที่มีเกลือแร่ วิตามิน และโปรตีนครบ

• C. ไม่เพียงพอ เพราะเป็นอาหารที่มีเฉพาะวิตามินและโปรตีนเป็นส่วนมาก

• D. ไม่เพียงพอ เพราะเป็นอาหารที่มีเฉพาะคาร์โบไฮเดรตและไขมันเป็นส่วนมาก

3.ใครปฏิบัติตนได้เหมาะสมที่สุดในการรับประทานอาหาร

• A. โอโซนดื่มน้ำผลไม้กล่องแทนการดื่มน้ำเปล่าทุกวัน

• B. ปอรับประทานอาหารโดยมีปริมาณอาหารแต่ละหมู่เท่ากัน

• C. โชกุนรับประทานอาหารครบทั้ง 5 หมู่สลับสับเปลี่ยนกันทุกวัน

• D. โตโต้รับประทานข้าวและแป้งเป็นอาหารหลัก และรับประทานยาเสริมวิตามิน

4.เด็กชายโซเชียลมีเลือดออกตามไรฟัน นักเรียนคิดว่าเด็กชายโซเชียลต้องได้รับวิตามินใดเพื่อให้อาการทุเลาลง

• A. วิตามิน A

• B. วิตามิน B

• C. วิตามิน C

• D. วิตามิน D

5.วิธีการแยกสารด้วยวิธีการตกตะกอน ใช้แยกสารในข้อใด

• A. แยกน้ำออกจากน้ำโคลน

• B. แยกเกลือออกจากน้ำเกลือ

• C. แยกน้ำตาลออกจากน้ำเชื่อม

• D. แยกแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ออกจากน้ำอัดลม

6.ในการแยกของแข็งในสารเนื้อผสมออกจากกัน ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของสารเนื้อผสมที่แยกด้วยวิธีการหยิบออก        

• A. มีสีแตกต่างกัน

• B. สามารถดึงดูดกับแม่เหล็กได้

• C. มีขนาดแตกต่างกัน

• D. มีรูปร่างแตกต่างกัน

7.กรีนไปสำรวจบริเวณเชิงภูเขาไฟที่ดับแล้วร่วมกับเพื่อน ๆ และเก็บหินมาจำนวนหนึ่ง หินบางก้อนเบามาก จึงลองเอาไปใส่ในอ่างน้ำ ปรากฏว่าหินบางก้อนลอยน้ำ นักเรียนคิดว่าหินก้อนที่ลอยน้ำได้นี้น่าจะเป็นหินชนิดใด

• A. หินแกรนิต

• B. หินบะซอลต์

• C. หินพัมมิซ

• D. หินออบซิเดียน

8.การเกิดซากดึกดำบรรพ์แบบโครงร่างกลายเป็นหิน ปัจจัยใดมีความสำคัญมากที่สุด

• A. อุณหภูมิ

• B. แร่ธาตุ

• C. ตะกอนดิน

• D. โครงร่างสิ่งมีชีวิต

9.จากภาพจัดเป็นกระบวนการเกิดซากดึกดำบรรพ์ชนิดใด

• A. การเกิดซากดึกดำบรรพ์แบบการคงสภาพ

• B. การเกิดซากดึกดำบรรพ์แบบซากกลายเป็นหิน

• C. การเกิดซากดึกดำบรรพ์แบบร่องรอยกลายเป็นหิน

• D. การเกิดซากดึกดำบรรพ์แบบรอยพิมพ์และแบบรูปหล่อ

10.ซากดึกดำบรรพ์สามารถใช้ศึกษาสภาพแวดล้อมในอดีตของพื้นที่ได้ ถ้านักเรียนพบซากดึกดำบรรพ์ปะการังในหิน นักเรียนจะอธิบายได้ว่าบริเวณนั้นในอดีตเคยเป็นอะไรมาก่อน

• A. ป่า

• B. ภูเขา

• C. ทะเล

• D. แม่น้ำ