1. Trong giai đoạn nhận thức cảm tính, nhận thức tri giác được hình thành như thế nào?

a. Sự tác động trực tiếp của sự vật đồng thời lên nhiều giác quan của con người

c. Tri giác hình thành sự tổng hợp của các cảm giác về sự vật đó

c. Luôn tạo ra cái mới cho xã hội

d. Không mang bản chất xã hội

1. Đặc điểm cơ bản của giai đoạn nhận thức cảm tính là gì?

a. Phản ánh được những thuộc tính bên ngoài của sự vật, hiện tượng

b. Phản ánh những nét đặc trưng khách quan và chủ quan

c. Phản ánh được những thuộc tính bên trong của sự vật, hiện tượng

d. Không có những thuộc tính bên ngoài lẫn bên trong của sự vật, hiện tượng

1. Lượng của một sự vật được thể hiện qua những yếu tố nào?

a. Số lượng các thuộc tính, các yếu tố cấu thành nó.

1. Phép biện chứng (PBC) gồm các hình thức cơ bản nào?

A. Phép biện chứng chất phác cổ đại

B. Phép biện chứng duy tâm cổ điển Đức

C. Phép biện chứng duy vật

1. Học thuyết về những quy luật phổ biến của sự vận động và phát triển của tự nhiên, của xã hội loài người và của tư duy con người, phản ánh khái niệm nào?

a. Phép biện chứng duy vật

1. Thế nào là độ của sự vật?

b. Giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất

a. Sự biểu hiện mối quan hệ qua lại giữa chất và lượng

c. Sự thống nhất liên hệ qua lại và phụ thuộc lẫn nhau giữa chất là lượng

d. Giới hạn của sự vật hiện tượng

1. Mọi thay đổi về lượng đều dẫn đến kết quả gì?

a. Sự thay đổi về chất

b. Sự thay đổi về lượng

c. Thay đổi một phần về chất

d. Không có kết quả nào cả

1. Mâu thuẫn biện chứng có vai trò như thế nào trong quá trình vận động, phát triển của sự vật?

a. Là nguồn gốc, động lực trong quá trình vận động, phát triển của sự vật

b. Tiền đề, điều kiện cho sự phát triển liên tục, cho sự ra đời của cái mới thay đổi cái cũ nhưng không có vận động

c. Sự vật tương ứng với nó

1. Ý nghĩa phương pháp luận rút ra từ quy luật mâu thuẫn là gì?

d. Mâu thuẫn là tôn trọng và thừa nhận mâu thuẫn là cái vốn có của sự vật, hiện tượng

b. Mâu thuẫn là chủ quan, khi nguyên cứu các sự vật hiện tượng về mâu thuẫn của nó

a. Mâu thuẫn là phụ thuộc cảm nhận của con người nên phải tìm cách nhận thức nó

c. Mâu thuẫn không giải quyết bằng phương pháp đấu tranh của nó

1. Trong hoạt động thực tiễn chúng ta phải phát huy tính năng động, sáng tạo của ý thức được rút ra từ nội dung nào?

b. Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức

a. Mối quan hệ biện chứng giữa vận động và phát triển

c. Mối nguyên lý về mối liên hệ phổ biến

d. Chủ nghĩa xã hội khoa học

1. Nguyên tắc tôn trọng tính khách quan được rút ra từ nội dung nào?

d. Quan điểm duy vật triệt để của triết học Mác-Lênin về thế giới

b. Phủ nhận sự tồn tại hiện thực ở giới tự nhiên

c. Không thừa nhận sự tồn tại của các sự vật hiện tượng của thế giới

1. Nguyên tắc tôn trọng mâu thuẫn, giải quyết triệt để mâu thuẫn được rút ra từ nội dung nào

c. Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập

a. Mâu thuẫn bên trong và mâu thuẫn bên ngoài

b. Mâu thuẫn chủ yếu và mâu thuẫn thứ yếu

1. Tính chất của sự phát triển theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin là gì?

c. Tính phổ biến, kế thừa

1. Quan niệm của triết học Mác- Lênin về tính kế thừa trong sự phát triển là gì?

a. Kế thừa có phê phán là những nhân tố hợp quy luật và lọc bỏ, vượt qua, cải tạo cái tiêu cực, trái quy luật nhằm thúc đẩy theo hướng tiến bộ

b. Kế thừa là chuyển từ nơi này sang nơi khác nhằm lọc bỏ mọi thứ từ quá khứ đến hiện tại

c. Kế thừa là đổ thừa từ những việc sai lầm nhỏ nhất

1. Theo quan điểm của triết học Mác – Lênin, “điểm nút” là gì?

c. Điểm giới hạn mà tại đó sự vật và hiện tượng thay đổi về chất

a. Điểm giới hạn mà tại đó sự vật và hiện tượng vẫn giữ nguyên về chất

b. Điểm giới hạn mà tại đó lượng mới ra đời

d. Điểm giới hạn mà tại đó sự vật mới hình thành, phát triển

1. Quan điểm toàn diện yêu cầu chúng ta phải nhận thức sự vật như thế nào?

d. Phải nhận thức sự vật như một hệ thống chỉnh thể bao gồm những mối liên hệ qua lại giữa các yếu tố của nó cũng như giữa nó với các sự vật khác

a. Phải nhấn mạnh mọi yếu tố, mọi mối liên hệ của sự vật

b. Phải xem xét các yếu tố, các mối liên hệ cơ bản, quan trọng và bỏ qua những yếu tố, những mối liên hệ không cơ bản, không quan trọng

c. Phải coi các yếu tố, các mối liên hệ của sự vật ngang nhau

1. Vai trò của quy luật lượng-chất đối với sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng là gì ?

a. Chỉ ra cách thức của sự vận động, phát triển

b. Tồn tại một thuộc tính sự vật hiện tượng

c. Không có tác dụng lên sự vật hiện tượng

1. . Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – lênin, phủ định biện chứng có tính chất cơ bản nào?

b. Tính khách quan và kế thừa

a. Tính khách quan và phổ biến

c. Tính khách quan và lao động

d. Tính khách quan và ngôn ngữ

1. Sự thống nhất giữa lượng và chất trong giới hạn của độ phản ánh nội dung nào?

b. Làm cho sự vật vẫn còn là nó

c. Quy luật mâu thuẫn cơ bản

1. Theo quan niệm của Niuton, vật chất là gì?

c. Tác động tự vật này sang vật khác

1. Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – lênin, vận động là gì?

d. Mọi sự biến đổi nói chung về sự vật hiện tượng

a. Mọi sự biến đổi về vị trí của sự vật hiện tượng

b. Mọi sự biến đổi về vật chất của sự vật hiện tượng

c. Mọi sự biến đổi về vai trò, hình thức của sự vật hiện tượng

1. Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – lênin, vận động là gì?

c. Vận động là mọi sự biến đổi và mọi quá trình diễn ra trong vũ trụ từ sự thay đổi vị trí giản đơn đến tư duy

a. Vận động là tương đối

b. Vận động là đứng im tuyệt đối

d. Vận động là hình thức vận động thấp nhất

1. Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – lênin, vận động là gì?

d. Mọi sự biến đổi nói chung về sự vật hiện tượng

c. Vận động là mọi sự biến đổi và mọi quá trình diễn ra trong vũ trụ từ sự thay đổi vị trí giản đơn đến tư duy

b. Vận động là đứng im tuyệt đối

d. Vận động là hình thức vận động thấp nhất

1. Mỗi sự vật, hiện tượng có bao nhiêu Chất?

d. Nhiều chất (vô vàn chất)

1. Khái niệm “bước nhảy” là gì?

d. Là quá trình thay đổi về chất diễn ra tại điểm nút

b. Là chuyển dần về chất

1. Theo quan điểm biện chứng duy vật:“Tính kế thừa” trong quá trình phát triển của sự vật là sự kế thừa như thế nào?

d. Kế thừa mọi yếu tố quy luật phù hợp cho sự phát triển

c. Nhân tố ở trình độ cao hơn

1. Mối quan hệ giữa chất và lượng là mối quan hệ như thế nào?

a. Mối quan hệ biện chứng

b. Mối liên hệ phổ biến

c. Mối quan hệ chủ nghĩa

d. Mối quan hệ kinh nghiệm khoa học

1. Ý nghĩa phương pháp luận về nhận thức của quy luật “lượng- chất” là gì?

a. Giúp con người hiểu được cách thức của vận động, phát triển

b. Quy luật không yêu cầu nhận thức và thực tiễn

c. Sự tác động này không phụ thuộc vào thái độ khách quan, khoa học

d. Nôn nóng và bảo thủ trì trệ dẫn đến lượng có biến đổi về chất

1. Phép biện chứng do Hêghen xây dựng là phép biện chứng gì?

b. Phép biện chứng duy tâm

a. Phép biện chứng duy vật

c. Phép biện chứng siêu hình

d. Phép biện chứng khách quan

1. Sự thống nhất của các mặt đối lập có tính chất gì?

b. Sự vật hiện tượng được sinh ra

c. Sự vật hiện tượng bị diệt vong

1. Quy luật là mối liên hệ có tính chất nào?

c. Khách quan, bản chất, tất nhiên, lặp lại

a. Khách quan, chủ quan, tất nhiên, lặp lại

b. Khách quan, lặp lại, tất nhiên, vị trí quan trọng

d. Khách quan, biện chứng, lặp lại

1. Thực tiễn là gì?

c. Hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử, xã hội của loài người

a. Hoạt động vật chất của con người mang tính lịch sử xã hội

b. Toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử, xã hội của con người

d. Toàn bộ hoạt động tinh thần của xã hội

1. Theo quan điểm của triết học Mác – Lênin, phát triển là gì?

a. Phát triển là một phạm trù triết học, quá trình vận động tiến lên từ thấp lên cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn của một sự vật

b. Phát triển là sự thay đổi về lượng trong quá trình vận động của vật chất

c. Phát triển là sự thay đổi về chất trong quá trình vận động của vật chất

d. Phát triển là vận động từ nơi này sang nơi khác

1. Quy luật nào đóng vai trò là hạt nhân (cốt lõi) của phép biện chứng duy vật?

d. Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập

a. Quy luật phủ định của phủ định

b. Quy luật thống nhất và chuyển hóa của các mặt đối lập

c. Quy luật chuyển hóa từ những thay đổi về lượng thành những thay đổi về chất và ngược lại

1. Chất của sự vật là gì?

a. Chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ quy định khách quan vốn có của sự vật hiện tượng, là sự thống nhất hữu cơ giữa các thuộc tính, các yếu tố cấu thành sự vật, làm cho sự vật là nó không phải là cái khác

b. Chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ quy định chủ quan vốn có của sự vật hiện tượng, là sự thống nhất hữu cơ giữa các thuộc tính, các yếu tố cấu thành sự vật, làm cho sự vật là nó không phải là cái khác

c. Chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ quy định khách quan vốn có của sự vật hiện tượng, là đơn điệu không có sự thống nhất giữa các thuộc tính, làm cho sự vật là nó không phải là cái khác

d. Chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ quy định khách quan vốn có của sự vật hiện tượng, là sự thống nhất hữu cơ giữa các thuộc tính, các yếu tố cấu thành sự vật, không phân biệt sự vật là nó với cái khác

triết 03

Authored by Như Nguyễn

Philosophy

University

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Tính quy định nói lên sự vật đó là nó chứ không phải là cái khác trong một mối quan hệ nhất định, gọi là gì?

a. Chất

b. Lượng

c. Vận động

d. Phát triển

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. “Vấn đề cơ bản lớn của toàn bộ triết học, nhất là triết học hiện đại là: Mối quan hệ giữa tư duy và tồn tại”, là câu nói của
a. Albert Einstein
b. Newton
c. Ph.Ăngghen
d. C-Mác

a. Albert Einstein

b. Newton

c. Ph.Ăngghen

d. C-Mác

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Siêu hình là phương pháp tư duy về sự vật hiện tượng của thế giới trong trạng thái nào?

a. Vận động và cô lập

b. Cô lập và bất biến

c. Biến đổi và liên hệ qua lại

d. Vận động và chuyển hóa

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Siêu hình là phương pháp tư duy về sự vật hiện tượng của thế giới trong trạng thái nào?

a. Vận động và cô lập

b. Vận động và chuyển hóa

c. Biến đổi và liên hệ qua lại

d. Cô lập và tĩnh tại

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Khái niệm nào dùng để chỉ sự quy định, sự tác động và chuyển hóa lẫn nhau giữa các sự vật, hiện tượng hay giữa các mặt, các yếu tố của mỗi sự vật, hiện tượng trong thế giới?

a. Mối liên hệ

b. Biện chứng

c. Vận động

d. Duy vật

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Khái niệm nào dùng để chỉ quá trình vận động theo khuynh hướng đi từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn?

a. Chất

b. Lượng

c. Vận động

d. Phát triển

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Theo quan niệm của chủ nghĩa Mác - Lênin, nhận thức cảm tính gồm các cấp độ nào?

a. Cảm giác, tri giác, biểu tượng

b. Thực dụng, biện chứng, vận động

c. Cảm giác, vận động, biểu tượng

d. Cảm giác, tri giác, kinh nghiệm

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

54 questions

KTCT SOẠN BÀI (20/37)

Quiz

•

University

51 questions

KTCT SOẠN BÀI 2/37

Quiz

•

University

45 questions

Test chương 2 (phần 2 - Phép biện chứng duy vật)

Quiz

•

University

50 questions

Triết học (3)

Quiz

•

University - Professi...

51 questions

Câu hỏi về giai cấp công nhân

Quiz

•

University

51 questions

Triết

Quiz

•

University

50 questions

CNKHXH 101-150

Quiz

•

University

50 questions

Trắc nghiệm Triết học 2

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Philosophy

12 questions

IREAD Week 4 - Review

Quiz

•

3rd Grade - University

23 questions

Subject Verb Agreement

Quiz

•

9th Grade - University

7 questions

Force and Motion

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Renewable and Nonrenewable Resources

Interactive video

•

4th Grade - University

5 questions

Poetry Interpretation

Interactive video

•

4th Grade - University

19 questions

Black History Month Trivia

Quiz

•

6th Grade - Professio...

15 questions

Review1

Quiz

•

University

15 questions

Pre1

Quiz

•

University

triết 03

1. Tính quy định nói lên sự vật đó là nó chứ không phải là cái khác trong một mối quan hệ nhất định, gọi là gì?

1. “Vấn đề cơ bản lớn của toàn bộ triết học, nhất là triết học hiện đại là: Mối quan hệ giữa tư duy và tồn tại”, là câu nói củaa. Albert Einsteinb. Newtonc. Ph.Ăngghend. C-Mác

1. Siêu hình là phương pháp tư duy về sự vật hiện tượng của thế giới trong trạng thái nào?

1. Siêu hình là phương pháp tư duy về sự vật hiện tượng của thế giới trong trạng thái nào?

1. Khái niệm nào dùng để chỉ sự quy định, sự tác động và chuyển hóa lẫn nhau giữa các sự vật, hiện tượng hay giữa các mặt, các yếu tố của mỗi sự vật, hiện tượng trong thế giới?

1. Khái niệm nào dùng để chỉ quá trình vận động theo khuynh hướng đi từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn?

1. Theo quan niệm của chủ nghĩa Mác - Lênin, nhận thức cảm tính gồm các cấp độ nào?

1. Trong giai đoạn nhận thức cảm tính, nhận thức tri giác được hình thành như thế nào?

1. Trong các giai đoạn của nhận thức cảm tính, cấp độ nhận thức nào đã tái hiện hình ảnh đối tượng trong não con người?

1. Đặc điểm cơ bản của giai đoạn nhận thức cảm tính là gì?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Philosophy

1. “Vấn đề cơ bản lớn của toàn bộ triết học, nhất là triết học hiện đại là: Mối quan hệ giữa tư duy và tồn tại”, là câu nói của
a. Albert Einstein
b. Newton
c. Ph.Ăngghen
d. C-Mác