פתיחת לשיעור כלי הערכה

? מהי הערכה מסכמת

• כל התשובות נכונות

• מיועדת להענקת ציונים

• מודדת את ההישגים והמיומנויות של התלמידים ביחס למטרות הלמידה

• הערכה המתבצעת בסוף תהליך ההוראה

? מהי הערכה מעצבת

• כל התשובות נכונות

• משמשת לתת משוב לתלמידים ולמורים

• מטרתה לעקוב את ההתקדמות וההבנה של התלמידים

• מתבצעת במהלך ההוראה והלמידה

? מהי ההבחנה העיקרית בין הערכה שמתמקדת במדידה להערכה לשם למידה

• הערכה לשם למידה מתמקדת בפיתוח מיומנויות חשיבה בלבד.

• הערכה של מדידה והישגים מתמקדת בהשפעה השלילית על התלמידים

• הערכה של מדידה והישגים מתמקדת במדידת הישגים, בעוד הערכה לשם למידה מתמקדת בתהליך הלמידה.

• הערכה של מדידה והישגים מתמקדת במדידת הישגים, בעוד הערכה לשם למידה מתמקדת בתהליך הלמידה.

? מהם היתרונות של הערכה לשם למידה מיטבית

• מספקת מידע חיוני לעיצוב תהליך ההוראה-למידה השוטף

• מעלה את הישגי התלמידים ומקדמת מיומנויות חשיבה ופתרון בעיות.

• מבצעת בדיקות שנתיות ומדווחת על התקדמות התלמידים

• מתמקדת בחומר הבחינה ומצמצמת את תוכנית הלימודים.

? יעדי ההערכה בתהליך ההוראה והלמידה אינם קשורים ליעדי תכנית הלימודים והסטנדרטים של תחום הדעת

• נכון

• לא נכון

הש״ל

• כל התשובות נכונות

• הערכה מסמכמת

• הערכה בסיום תהליך

• הערכה של הלמידה

הל״ל

• כל התשובות נכונות

• הערכה של תהליך הלמידה

• הערכה מעצבת

• הערכה לשם למידה

תוקף - באיזו מידה מודד הכלי את מה שהתכוונו למדוד: תוכן, מיומנות, רמות למידה

• לא נכון

• נכון

? מהימנות - רמת הדיוק של הכלי, יציבות הכלי. האם במדידה חוזרת יקבל התלמיד את אותו ציון

• לא נכון

• נכון

כל שאינו מהימן גם אינו תקף

• לא נכון

• נכון