诗歌的情感和画意

诗歌的情感和画意

9th - 12th Grade

12 Qs

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诗歌的情感和画意

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9th - 12th Grade

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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

诗歌最重要的特征在于它的抒情性。

错❌

对✅

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

鹅,鹅,鹅,

曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

诗人使用了哪些动词抒发对鹅的喜爱之情?(多选)

用“浮”衬托了鹅在水面悠闲自在的姿态。

用“曲”描绘了鹅修长的颈脖。

用“拨”点出了鹅轻盈游水的姿态。

用“白”描绘出鹅毛色的洁白美丽。

用“绿”衬托鹅的白毛和红掌,颜色对比鲜艳亮丽。

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

这是一首情诗,诉说了与所爱女子离别的伤怀和别后的思念。这两句写离别为难,和相思之深。其中暗含谐音双关。请找出诗中的本字和谐音字。

难-男

风-疯

丝-思

炬-拒

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

诗歌可以通过下面的方式抒情。(多选)

选用准确的动词、形容词抒情。

善用比喻巧妙抒情

借用拟人抒情

通过谐音字,双关抒情

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

我的寂寞是一条蛇,

静静地没有言语。

诗人通过什么方式抒情?

选用准确的动词抒情。

用比喻巧妙抒情

借用拟人抒情

通过谐音字,双关抒情

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

秋风娃娃可真够淘气

诗人通过什么方式抒发对秋风的喜爱之情?

选用准确的动词抒情。

用比喻巧妙抒情

借用拟人抒情

通过谐音字,双关抒情

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

诗歌如何形成画面美?(多选)

调用多感官,多角度描述,形成完整立体的画面

巧妙搭配声色光影,形成美妙的画面

将情感融入画境,形成情景交融的意境

通过想象夸张,营造魅力无穷的画面

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