Konflik Sosial Kelas XI

Konflik Sosial Kelas XI

11th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

dampak dan akomodasi konflik

dampak dan akomodasi konflik

11th Grade

10 Qs

Sumatif bab 4 Konflik Kekerasan, dan Perdamaian

Sumatif bab 4 Konflik Kekerasan, dan Perdamaian

11th Grade

12 Qs

Social Conflict

Social Conflict

11th Grade

10 Qs

Konflik Sosial

Konflik Sosial

11th Grade

10 Qs

Konflik Sos Lat 1 Kls XI Th. 21/22

Konflik Sos Lat 1 Kls XI Th. 21/22

11th Grade

10 Qs

Menjaga Persahabatan yang Baik

Menjaga Persahabatan yang Baik

11th Grade

10 Qs

konflik

konflik

11th Grade

10 Qs

Asessmen Sumatif - Konflik Sosial

Asessmen Sumatif - Konflik Sosial

11th Grade

10 Qs

Konflik Sosial Kelas XI

Konflik Sosial Kelas XI

Assessment

Quiz

Social Studies

11th Grade

Easy

Created by

Santo Bay

Used 3+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Konflik Sosial merupakan suatu bentuk pertentangan antar kelas. Dalam teori konflik ini juga memperkenalkan konsep struktur kelas di masyarakat. Masyarakat dilihat sebagai arena ketimpangan (inequality) yang mampu memicu konflik dan perubahan sosial.

defenisi diatas merupakan teori konflik yang dikemukakan oleh...

Auguste Comte

Émile Durkheim

Karl Max

Max Waber

Lewis A. Coser

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ahmad dan Maria, dua teman dekat dengan pandangan hidup yang berbeda, sedang menghadapi kesulitan dalam merencanakan sebuah acara sosial. Ahmad lebih suka menjaga tradisi dan ingin acara itu menghormati warisan budaya, sementara Maria lebih modern dan ingin acara lebih kekinian. Perbedaan preferensi ini membuat mereka sulit sepakat tentang bagaimana menyelenggarakan acara tersebut.

Dari ilustrasi diatas konflik terjadi disebabkan oleh perbedaan...

Perbedaan Individu

Perbedaan Kebudayaan

Perubahan Sosial

Perbedaan Kepentingan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Mira dan Rizky, dua teman lama, menghadapi konflik karena perbedaan nilai dan pandangan hidup. Mira, yang berasal dari lingkungan pedesaan, mempertahankan nilai-nilai konservatif, sementara Rizky, setelah pindah ke kota, menerima gaya hidup yang lebih modern. Saat merencanakan proyek bersama, perbedaan pandangan ini menciptakan ketegangan dan konflik karena sulitnya bersatu padu dalam menyelaraskan nilai-nilai yang berbeda di antara mereka.

Perbedaan Individu

Perbedaan Kepentingan

Perbedaan Kebudayan

Perubahan Sosial

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Rini dan Diana adalah dua murid dalam sekelas, mengalami masalah karena perbedaan dalam cara mereka belajar. Rini lebih suka belajar sendiri dengan membaca buku dan mencatat, sementara Dian lebih senang belajar dalam kelompok dengan diskusi. Keduanya sering mengalami kesulitan saat harus bekerja sama dalam proyek kelas karena gaya belajar yang berbeda. Hal ini menciptakan ketegangan dan kadang-kadang memunculkan konflik karena sulitnya mereka menemukan pendekatan belajar yang dapat disesuaikan oleh keduanya.

Dari ilustrasi diatas konflik terjadi oleh karena perbedaan....

Perbedaaan Pandangan

Perbedaan Individu

Perbedaan Kebudayaan

Perubahan Sosial

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dua sahabat berusaha untuk membentuk usaha kecil bersama, tetapi mereka memiliki gagasan berbeda mengenai jenis usaha yang cocok. Meskipun ada perbedaan pendapat, mereka duduk bersama, berdiskusi, dan akhirnya mencapai kesepakatan yang menyatukan ide kreatif keduanya. Meski muncul ketegangan, mereka berhasil menemukan solusi yang membuat keduanya puas.

Ilustrasi diatas menggambarkan bentuk konflik (Lewis A. Coser)....

Konflik Vertikal

Konflik Horizontal

Konflik Realistis

Konflik Non-realsitis

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dua siswa bersaing untuk mencapai peringkat tertinggi di kelas mereka. Namun, salah satu siswa memilih cara tidak adil dengan mencuri jawaban dari buku catatan temannya. Konflik ini tidak realistis karena melibatkan tindakan curang dan merugikan nilai kejujuran di dalam lingkungan akademis.

Ilustrasi tersebut merupakan bentuk konflik (Lewis A. Coser) dari....

Konflik Realistis

Konflik Antarteman

Konflik Horizontal

Konflik Non-realistis

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Siapakah tokoh yang berpandangan bahwa konflik tidak selalu bersifat negatif, namun konflik dapat mempererat dan menjalin kerukunan dalam suatu kelompok.

Selo Soemardjan

Max Weber

Lewis A. Coser

Soerjono Soekanto

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dalam sebuah kesempatan siswa-siswa diberi tugas untuk bekerja sama dalam sebuah proyek. Ada perbedaan ide di antara mereka, yang bisa menyebabkan konflik. Alih-alih menjadikanya konflik yang berkepanjangan dan besar. Siswa-siswi memilih untuk membicarakannya secara terbuka. Hasilnya, perbedaan pendapat tersebut memunculkan percakapan mendalam, yang memungkinkan setiap siswa untuk menyampaikan pemikiran mereka. Dalam proses ini, mereka saling memahami dan menghargai sudut pandang satu sama lain, yang akhirnya menghasilkan solusi yang lebih kreatif dan melibatkan semua anggota tim. Siswa pun dapat melihat bahwa konflik, jika dihadapi dengan bijaksana, bisa menjadi peluang untuk meningkatkan ide dan kerjasama.

pandangan ini dapat dikatakan bahwa konflik memiliki dampak....

Positif

Negatif

Netral

Semua benar