Cuestionario Orientación

¿Qué es la tutoría?

• Es un proceso para facilitar el refinamiento de habilidades o capacidades propias del individuo.

• Es la acción formativa que el maestro ejerce sobre los alumnos en paralelo con la docencia.

• Es una función que le compete únicamente al profesor que es designado tutor  por el equipo directivo.

• Es un proceso donde se trabajan actividades de refuerzo de todas las asignaturas.

Respecto a la acción educativa y tutorial en el grupo-clase, ¿cuáles son las vías preferentes 2- Respecto a la acción educativa y tutorial en el grupo-clase, ¿cuáles son las vías preferentes de atención?

• La dimensión proactiva, la auto-orientación y la acción de ayuda.

• La acción diaria, los ejes o áreas transversales y las actividades específicas

• Los ejes o áreas transversales, la acción de ayuda y las actividades específicas

• La acción diaria, los ejes o áreas transversales y la auto-orientación.

Los objetivos de la acción tutorial y orientadora son, en síntesis, la personalización, la individualización, la integración y la diversificación.

• Verdadero

• Falso

Un tutor debe contar con la capacidad para establecer interacciones y relación con los alumnos y sus familias.

• Verdadero

• Falso

Es función del tutor con el profesorado y otros agentes…

• Adoptar medidas educativas complementarias o de adaptación curricular posterior a la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado.

• Coordinarse con el profesorado para la realización de todas sus planeaciones docentes.

• Apoyar a los alumnos únicamente en actividades académicas

• Integrar a todos los docentes del centro escolar.

La familia…

• debe implicarse dentro del proceso educativo de sus hijos pero dejando siempre de lado los objetivos familiares.

• debe implicarse dentro del proceso educativo de sus hijos manteniendo una relación con los objetivos familiares.

• debe implicarse en el proceso educativo de sus hijos sin tomar en cuenta las actividades extraescolares organizadas por el centro.

• no debe implicarse dentro del proceso educativo de sus hijos.

¿En qué consiste la línea de acción “Enseñar a ser persona”?

• Desarrollar habilidades académicas.

• Fomentar el desarrollo integral de la personalidad y su  autoestima.

• Enseñar solo habilidades sociales mejorando así el autoconcepto, autoestima, autoeficacia y autoconfianza.

• Garantiza el desarrollo del pensamiento racional ayudando a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

¿Por qué es tan importante la línea de acción de aprender a aprender como los contenidos curriculares?

• Porque el aprendizaje solo se centra en la memoria.

• Porque es fundamental desarrollar el pensamiento crítico.

• Porque es fundamental para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

• Todas las opciones son falsas.

¿Cuáles características entran dentro del Plan de Acción Tutorial?

• Objetivos claros, contextualizado, integral, viable, flexible…

• Contextualizado, viable, global, dinámica, grupal, estable…

• Viable, estable, personalizada, grupal, objetivos claros, integral…

• Flexible, integral, personalizada, dinámica, viable…

¿Cuántos niveles de planificación del plan de acción tutorial hay?

• Cuatro niveles

• Tres niveles

• Cinco niveles

• Siete niveles