encontro adm 2024

Nas férias uma família chega para conhecer a escola. O que fazer?

• Peço para retornar em fevereiro, início do ano letivo

• Mostro onde fica a central!

• Recebo, acolho e levo até a central.

• Peço para voltar num melhor horário.

Um responsável me viu no pátio e fez uma pergunta que eu não soube responder. O que eu faço?

• Escuto com atenção e respondo o que eu acho que é.

• Escuto com atenção e digo que não sei.

• Peço para aguardar e pergunto se meu colega de trabalho sabe.

• Escuto com atenção e encaminho para central de atendimento.

No recreio uma criança passou correndo e derrubou o suco do colega. O que fazer?

• Digo: Viu, estava correndo. Agora já era, bebe água.

• Chamo a limpeza e converso com as crianças.

• Chamo o inspetor e a limpeza

• Chamo a limpeza e o inspetor e resolvo o suco com a assessoria.

É hora do lanche. Um aluno não trouxe. O que fazer?

• Chama a assessora.

• Encaminha para central.

• Encaminha para cantina.

• Vejo se o aluno não trouxe lanche e busco a assessoria.

O aluno é visto fumando no banheiro. O que fazer?

• Saio discretamente, afinal, isso não é minha função.

• Encaminho para a assessoria. Falo com os meus colegas o que vi.

• Encaminho para assessoria.

• Chamo a atenção do aluno e peço que volte para sala.

Um aluno é visto sem uniforme. O que fazer?

• Converso com o aluno e combino que isso não pode acontecer.

• Vou no achados e perdidos e empresto um uniforme.

• Encaminho para assessoria.

• Peço a agenda e anoto o ocorrido.

Uma aluna sujou todo seu casaco. O que fazer?

• Peço para que lavem o casaco na escola e espero a aluna buscar.

• Empresto um casaco, embalo o sujo e comunico à professora.

• Encaminho para assessoria.

• Peço para central ligar para que a família traga um limpo.

É quarta, dia de prova! Um aluno está chorando, pois não sabe se foi bem.

• Acolho, escuto e repasso para a professora.

• Acolho, escuto e digo que tudo ficará bem.

• Encaminho para assessoria.

• Encaminho para psicóloga.

O aluno saiu do recreio e esqueceu a lancheira. O que fazer?

• Vejo se tem nome e entrego ao aluno.

• Levo para a sala dos achados e perdidos.

• Passo nas salas e pergunto se alguém identifica aquele material.

• Deixo no local achado até alguém procurar.

Passando pela escola, observo objetos e móveis fora do lugar. O que fazer?

• Penso: Alguém vai passar e colocar no local ideal.

• Aviso ao inspetor do andar.

• Aviso à zeladoria do andar.

• Aviso à Michele.