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Authored by DIANA CORTEZ
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Los datos que se presentan en el texto se han tomado de
Mario Chumpitazi.
la FAO.
Rumpold y Schlüter.
Infografías S.O.S
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Considere la siguiente información que no está en el texto anterior: “No se conocen casos de transmisión de enfermedades o parásitos a humanos derivados del consumo de insectos (siempre que los insectos hayan sido manipulados en las mismas condiciones de higiene que cualquier otro alimento)” [FAO, 2013] ¿Con cuál de los apartados del texto “INSECTOS A LA CARTA” está relacionada la anterior información?
“¿Cuántas especies de insectos podemos consumir?”
“Producción de carne”.
“Anatomía de un insecto”
“Beneficios para los humanos”.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
De acuerdo con expresiones del texto anterior como “¡Qué intranquilidad siente uno!”, “¡Cuántos perecemos
víctimas del hambre!” y “¡Cuántos mueren así entre nosotros!”, el narrador pretende principalmente
alarmar a los interlocutores.
despertar la ira de los interlocutores.
llamar la atención de los interlocutores.
hacer partícipes de sus ideas a los interlocutores.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Según el texto, la serpiente intervino luego de que lo hicieran
el cuervo y el palomo.
el cuervo y el ciervo.
el palomo y el ermitaño.
el palomo y el ciervo.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
De acuerdo con el texto anterior, los personajes de la historia son
el ermitaño, la serpiente, los lobos y el árbol.
el ermitaño, el cuervo, la serpiente, el gavilán y el árbol.
el ermitaño, el cuervo, el palomo y la serpiente.
el ermitaño, el cuervo, el palomo, la serpiente y el ciervo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Respectivamente, los textos 1 y 2 son de carácter
científico y panfletario
argumentativo y panfletario.
científico y narrativo.
narrativo y científico.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Los tópicos abordador en el texto son:
la democracia y la consciencia política
la corrupción y la fraudulenta participación democrática
la pobreza y la corrupción estatal
la supervisión del estado y la participación antipopular
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