
Instrumento de Evaluación de Ciencias Naturales
Authored by Alva Ponce
Science
10th Grade
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5 questions
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1.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Diferencia las clases de tejidos, animales y vegetales, de acuerdo a características, funciones y ubicación e identifica la contribución del microscopio para el desarrollo de la histología.
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2.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Complete las siguientes afirmaciones
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3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A). Las ------------------------ son compuestos formados por minerales como el hierro, zinc, calcio y lo encontramos en las ---------------------, huevos, frutos secos. A) elastina - colágeno B) huevos - colágeno C) colágeno - queratina D) proteínas - carnes
elastina - colágeno
huevos - colágeno
colágeno - queratina
proteínas - carnes
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
B). El ------------------------ forma parte de los huesos y los tendones; la -----------constituye el pelo, las uñas y las plumas, y la elastina se encuentra en los ligamentos. A) proteínas - colágeno B) carnes - colágeno C) colágeno - queratina D) proteínas - carnes
proteínas - colágeno
carnes - colágeno
colágeno - queratina
proteínas - carnes
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Analice el siguiente párrafo y conteste si es falso o verdadero el concepto de contaminación ….
A). Usar preferentemente el transporte propio como bicicleta, carro público y avión
B). Evitar que el calor de la calefacción escape por puertas y ventanas.
C) Evitar el deterioro de los bosques y fomentar la reforestación.
D) Usar aerosoles y sistemas de aire acondicionado libres de filtros
E). Utilizar fuentes de energía no contaminantes, como la solar, la eólica y la hidroeléctrica.
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