วิทยาศาสตร์  ป.ปลาย

วิทยาศาสตร์ ป.ปลาย

1st - 5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบม.2 สารละลาย

แบบทดสอบม.2 สารละลาย

1st Grade

20 Qs

การออกแบบและเทคโนโลยี ม.5

การออกแบบและเทคโนโลยี ม.5

3rd Grade

20 Qs

โลกและการเปลี่ยนแปลง ม.2

โลกและการเปลี่ยนแปลง ม.2

3rd - 4th Grade

15 Qs

การเปลี่ยนแปลงของสาร

การเปลี่ยนแปลงของสาร

5th Grade

20 Qs

แบบทดสอบการแยกสารผสม

แบบทดสอบการแยกสารผสม

2nd Grade

15 Qs

การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์

การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์

1st - 4th Grade

20 Qs

เซลล์ ม.1 ☘️

เซลล์ ม.1 ☘️

1st - 4th Grade

15 Qs

การเปลี่ยนแปลงของสาร ป.5

การเปลี่ยนแปลงของสาร ป.5

5th Grade

20 Qs

วิทยาศาสตร์  ป.ปลาย

วิทยาศาสตร์ ป.ปลาย

Assessment

Quiz

Science

1st - 5th Grade

Medium

Created by

ศูนย์การเรียนรู้ วิวัฒนอนันต์

Used 27+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

ถ้าต้องการศึกษาผลของแสงที่มีต่อการคายน้ำและการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชชนิดหนึ่ง โดยนำพืชที่มีอายุและจำนวนใบเท่ากัน มาจัดชุดการทดลองในภาวะที่แตกต่างกัน ดังตาราง


วางชุดทดลองทั้ง 4 ชุดไว้เป็นเวลา 1 วัน แล้วเปรียบเทียบปริมาณน้ำที่พืชคายออกมาและการสร้างอาหารของพืช

ชุดการทดลองคู่ใดสามารถเปรียบเทียบผลการทดลองเพื่อศึกษาเรื่องดังกล่าวได้

ชุดการทดลองที่ 1 และ 2

ชุดการทดลองที่ 1 และ 3

ชุดการทดลองที่ 2 และ 3

ชุดการทดลองที่ 2 และ 4

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

นักเรียนสังเกตการบานของดอกไม้ชนิดหนึ่งพบว่า ดอกไม้จะเริ่มบานในช่วงเวลาสายของทุกวัน แต่ในวันที่ท้องฟ้ามืดครึ้ม ดอกไม้จะไม่บานในเวลาดังกล่าว

การตอบสนองของสัตว์ในข้อใด มีสิ่งเร้าเหมือนกับสถานการณ์ข้างต้น

กิ้งกือม้วนตัวเมื่อถูกสัมผัส

สุนัขกระดิกหางเมื่อได้ยินเสียงเจ้าของ

รูม่านตาของแมวหดเล็กลงเมื่ออยู่ในที่สว่าง

ปลากัดเพศเมียว่ายเข้าหาเมื่อเห็นปลากัดตัวผู้

Answer explanation

ดอกไม้จะเริ่มบานในช่วงเวลาสายของทุกวัน แต่ในวันที่ท้องฟ้ามืดครึ้ม ดอกไม้จะไม่บานในเวลาดังกล่าว

เป็นการตอบสนองต่อแสง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

ตารางแสดงผลการทดสอบสารอาหารที่พบในอาหาร 4 ชนิด เป็นดังนี้


ข้อมูลใดระบุองค์ประกอบของอาหารแต่ละชนิดได้สอดคล้องกับผลการทดสอบ

อาหารชนิด A มีแป้งและไขมันเป็นองค์ประกอบ

อาหารชนิด B มีแป้งเป็นองค์ประกอบ

อาหารชนิด C มีไขมันเป็นองค์ประกอบ

อาหารชนิด D มีแป้งและไขมันเป็นองค์ประกอบ

Answer explanation

สารละลายไอโอดีน ใช้ทดสอบแป้ง
หากมีแป้งในอาหารนั้น สารละลายจะเปลี่ยนจากสีน้ำตาลใส เป็นสีน้ำเงิน-น้ำเงินเข้ม

การถูกกับกระดาษ ใช้ทดสอบไขมัน(ลิพิด)
หากอาหารนั้นมีไขมัน(ลิพิด) เมื่อนำกระดาษที่ถูแล้วไปส่องไฟ กระดาษจะโปร่งแสง

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

พ่อและแม่มีลักษณะภายนอกดังนี้

พ่อ : มีผิวขาว มีลักยิ้ม นิ้วโป้งไม่งอน และมีทรงผมสั้น

แม่ : มีผิวขาว มีลักยิ้ม นิ้วโป้งงอน และมีทรงผมสั้น

จากข้อมูล ลักษณะใดของพ่อและแม่ที่ไม่สามารถถ่ายทอดไปยังลูกได้

สีผิว

ทรงผม

มีลักยิ้ม

ลักษณะนิ้วโป้ง

Answer explanation

ลักษณะทางพันธุกรรมที่ได้รับถ่ายทอดจากบรรพบุรุษ
จะเกิดขึ้นเอง

แต่ทรงผม สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามความชอบ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

ศึกษาการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิร่างกายของสัตว์ 3 ชนิด โดยให้สัตว์อยู่ในห้องที่มีอุณหภูมิ 20 องศาเซลเซียส เป็นเวลา 3 ชั่วโมง จากนั้นให้สัตว์พัก 1 ชั่วโมง ในห้องที่มีอุณหภูมิ 25 องศาเซลเซียส แล้วจึงนำสัตว์ไปอยู่ในห้องที่มีอุณหภูมิ 30 องศาเซลเซียส เป็นเวลา 3 ชั่วโมง บันทึกอุณหภูมิร่างกายของสัตว์ก่อนและหลังการทดลองได้ผลดังตาราง


มื่อศึกษาลักษณะภายในและภายนอกเพิ่มเติม สามารถจำแนกสัตว์ A B และ C ได้เป็น 2 กลุ่ม ซึ่งมีลักษณะ ดังนี้

กลุ่มที่ 1 : หายใจด้วยปอด ผิวหนังเรียบ ออกลูกเป็นตัว มีต่อมสร้างน้ำนม

กลุ่มที่ 2 : หายใจด้วยปอดและผิวหนัง ผิวหนังเปียกชื้นไม่มีเกล็ด ออกลูกเป็นไข่

จากข้อมูล ข้อใดระบุชนิดของสัตว์แต่ละกลุ่มได้ถูกต้อง

กลุ่มที่ 1 ได้แก่ สัตว์ชนิด A และ B

กลุ่มที่ 2 ได้แก่ สัตว์ชนิด C เท่านั้น

กลุ่มที่ 3ได้แก่ สัตว์ชนิด B เท่านั้น

กลุ่มที่ 4 ได้แก่ สัตว์ชนิด A และ C

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ เป็นดังแผนภาพ ข้อใดกล่าวถูกต้อง

เหยี่ยวกินทั้งพืชและสัตว์เป็นอาหาร

แมลงและหนู เป็นผู้บริโภคลำดับที่ 1

หากนกเอี้ยงหายไปจากระบบนิเวศนี้ แมลงจะลดจำนวนลงด้วย

หากเกิดโรคระบาดในต้นข้าว จะส่งผลกระทบต่อผู้บริโภคลำดับที่ 1 เท่านั้น

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

ศึกษาปริมาณฝุ่นละอองในบริเวณ A และ B โดยบันทึกปริมาณฝุ่นละออง 2 ประเภท ได้แก่ ละอองเกสรดอกไม้และเขม่าที่ติดบนสติ๊กเกอร์ดักฝุ่น จำนวน 2 ครั้ง แต่ละครั้งบันทึกห่างกันเป็นเวลา 2 เดือน ได้ผลดังตาราง

ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงที่อาจเกิดขึ้นในช่วงที่ทำการศึกษา

บริเวณ A มีการปล่อยควันจากโรงงานน้อยลง

บริเวณ B มีการปล่อยควันจากโรงงานน้อยลง

บริเวณ A มีการทำสวนและมีจำนวนดอกไม้ที่บานมากขึ้น

บริเวณ B มีการทำสวนและมีจำนวนดอกไม้ที่บานมากขึ้น

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?