PERINGKAT MEMBACA

Apakah definisi prabacaan ?

• Kesediaan untuk kanak-kanak menulis

• Satu peringkat bagi menyediakan kanak-kanak untuk bacaan awal.

• Satu langkah untuk kanak-kanak dapat membina ayat gramatis.

• Peringkat untuk kanak-kanak mula membaca sesuatu ayat karangan.

Apakah konsep prabacaan ?

• Murid dapat membaca menggunakan intonasi yang betul.

• Melatih murid membaca dengan sebutan dengan jelas.

• Memberikan asas kepada kanak-kanak sebelum boleh membaca.

• Murid dapat memahami apa yang dibaca.

Berapakah peringkat yang ada dalam pra-bacaan ?

• 6

• 4

• 5

• 2

Yang manakah bukan peringkat bacaan ?

• Latihan bahasa penulisan.

• Latihan bahasa pertuturan.

• Latihan menajamkan daya ingatan.

• Latihan meningkatkan pengamatan pendengaran.

Yang manakah bukan tujuan prabacaan ?

• Menguasai kemahiran menggabungkan bunyi huruf.

• Membantu menguasai kemahiran melihat.

• Boleh membina ayat.

• Membantu murid untuk membaca dengan sendiri.

Nyatkan definisi bacaan mekanis.

• bacaan bersuara yang menyuarakan tulisan dengan sebutan yang jelas dan terang, dengan intonasi dan drama mengikut gaya yang betul.

• Bacaan yang membolehkan kanak-kanak membaca ayat dengan cepat.

• Bacaan yang mementingkan penguasaan suara.

• Teknik bacaan yang dapat meningkat kemahiran mengingat dan mentafsir kanak-kanak.

Nyatakan tujuan bacaan mekanis

• Menjadikan murid lebih minat membaca sesuatu ayat yang panjang dan padat.

• Membolehkan murid dapat mengingat dengan pantas tentang sesuatu yang dibaca.

• Membolehkan murid murid membaca dengan cekap dan pantas dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.

• Mengurangkan kadar murid yang tidak pandai membaca.

Apakah aktiviti bacaan mekanis yang boleh dipraktikan semasa sesi pembelajaran ?

• Menyusun dan membuat ayat.

• membina dan membaca ayat.

• Menulis dan merangka ayat.

• Membina peta minda tentang ayat ringkas.

Nyatakan ciri pelaksanaan aktiviti bacaan mekanis

• Memyediakan aktiviti yang mempunyai peringkat bacaan yang tinggi.

• Menyediakan aktiviti yang menyeronokkan untuk menarik minat murid.

• Membuat aktiviti yang dapat merangsang kemahiran berfikir aras tinggi.

• Menyediakan bahan pembelajaran yang bersesuaian dengan peringkat umur

Nyatakan kesan sekiranya guru gagal dalam menyediakan aktiviti bacaan mekanis

• Murid tidak dapat berfikir dalam menjawab sesuatu soalan.

• Murid akan sukar dalam bersosial di luar kawasan sekolah.

• Murid akan lambat untuk memahami serta sukar menyuarakan sesuatu perkataan.

• Murid akan menjadi lebih lancar dalam membaca.