บทที่6นิยาม ความหมาย และความสำคัญของ "หลักฐานทางประวัติศาสตร์"

1. 1. ข้อใด คือ การศึกษาโบราณคดี

• การศึกษาอดีตผ่านผลงานศิลปะ

• การศึกษาอดีตผ่านเอกสาร

• การศึกษาอดีตผ่านมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องได้

• การศึกษาอดีตผ่านมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้

2. 2. ข้อใด ไม่ใช่ มรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องได้

• จดหมายเหตุ

• โบราณสถาน

• สารสนเทศ

• ศิลปะการแสดง

3. 3. ข้อใดไม่ใช่ หลักฐานทางประวัติศาสตร์

• เอกสารจดหมายเหตุ

• วรรณกรรมพื้นบ้าน

• จดหมายเหตุความทรงจำ

• สารสนเทศ

4. 4. ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบของระเบียบวิธีวิจัยทางประวัติศาสตร์

• การศึกษาเพื่อต่อยอดองค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์

• การกำหนดวัตถุประสงค์ เครื่องมือ วิธีการเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล

• การกำหนดแนวคิดการศึกษาประวัติศาสตร์ผ่านการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• การเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลจากหลายแหล่งโดยไม่เปรียบเทียบแหล่งข้อมูลที่ได้มา

5. 5. ข้อใด ไม่ใช่ เครื่องมือวิจัยทางประวัติศาสตร์

• หลักฐานทางประวัติศาสตร์

• ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์บุคคลที่ร่วมเหตุการณ์

• มรดกทางวัฒนธรรมที่มีแหล่งที่มาชัดเจน

• มรดกทางวัฒนธรรมที่ไม่ทราบแหล่งที่มาที่ชัดเจน

6. 6. ตามแนวคิดของ Ranke นักประวัติศาสตร์ชาวเยอรมัน บิดาแห่งประวัติศาสตร์สมัยใหม่

7. หลักฐานทางประวัติศาสตร์มีกี่ระดับ

• 1

• 2

• 3

• 4

7. 7. ข้อใด คือ ตัวอย่างหลักฐานชั้นต้นทางประวัติศาสตร์ตามแนวคิดของ Ranke

• เอกสารจดหมายเหตุ

• บันทึกความทรงจำ

• สารสนเทศ

• มรดกทางวัฒนธรรม

8. 8. ข้อใด คือ ตัวอย่างของหลักฐานชั้นรองทางประวัติศาสตร์ตามแนวคิดของ Ranke

• บันทึกลาลูแบร์

• รัฐธรรมนูญ

• กฎหมายตราสามดวง

• แผนที่

9. 9. ข้อใด หลักฐานชั้นสามทางประวัติศาสตร์ตามแนวคิดของ Ranke

• ภาพถ่าย

• วิทยานิพนธ์สาขาวิชาประวัติศาสตร์

• ภาพยนตร์

• วรรณกรรม

10. 10. ข้อใด คือ ความสำคัญของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ต่อการสร้างสารสนเทศประวัติศาสตร์

• แหล่งให้ข้อมูล

• เป็นเครื่องมือสอบยัน

• ถูกทั้งข้อ ก และ ข

• เป็นข้อเท็จจริงที่ยืนยันความจริง