PCE - Tema 1 - Masterprof UMH 2.0

¿Cuántas leyes de educación ha habido en España hasta la actualidad?

• 8 - 10
• 10 - 12
• 6 - 8
• 12 - 14

La educación infantil se divide en...

• Primer ciclo (0-3) Segundo ciclo (3-6)
• Inicial ciclo (0-2) Preescolar ciclo (3-5)
• Ciclo temprano (0-4) Ciclo tardío (4-6)
• Etapa inicial (0-2) Etapa preescolar (3-6)

La educación primaria se divide en...

• Primer ciclo (1º y 2º), Segundo ciclo (3º y 4º), Tercer ciclo (5º y 6º)
• Primer ciclo (1º y 4º), Segundo ciclo (5º y 8º), Tercer ciclo (9º y 12º)
• Primer ciclo (1º y 3º), Segundo ciclo (4º y 6º), Tercer ciclo (7º y 8º)
• Ciclo elemental (1-6) Ciclo superior (7-12)

¿Cuándo se produce la evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas?

• 4º de primaria y 2º de ESO
• 5º de primaria y 3º de ESO
• 3º de primaria y 1º de ESO
• 6º de primaria y 4º de ESO

¿Cuántos bachilleratos existen? ¿Cuáles?

• 4 (artes, ciencias, humanidades, general)
• 3 (tecnológico, científico, humanidades)
• 5 (artes, ciencias, letras, técnico, general)
• 2 (científico, general)

¿De qué se compone el perfil de salida?

• Objetivos, competencias clave y descriptores operativos
• Objetivos, habilidades y valores
• Descriptores, competencias transversales
• Objetivos, metas y habilidades

¿Que elementos del curriculum van ligados a las Situaciones de Aprendizaje?

• Competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos
• Actividades prácticas, recursos didácticos y objetivos
• Evaluaciones sumativas, contenidos curriculares y metas
• Recursos pedagógicos, proyectos de clase y objetivos específicos

Señala cuál no es una competencia

• Competencia digital y analógica
• Comunicación lingüística
• Competencia plurilingüe
• Comunicación matemática, ciencia y tecnología (STEM)

Señala cuál no es una competencia

• Habilidades ciudadanas y tecnológicas
• Ciudadana
• Conciencia y expresión culturales
• Digital personal, social, aprender a aprender

Señala cuál no es una competencia

• Espíritu emprendedor y creativo
• Aprender a aprender
• Conciencia y expresión culturales
• Habilidades sociales y emocionales