Complexivo UNEMI 5

¿Cuáles son los beneficios del desarrollo de competencias emocionales?

• Aumenta la felicidad y el amor

• Regulación de las emociones, bienestar subjetivo, resiliencia

• Mejora el aprendizaje y la atención

• Aumenta la motivación

La inteligencia intrapersonal a que se refiere

• Ser muy equilibrado.

• A la capacidad de reconocer los propios sentimientos y emociones, poner nombre a estas emociones y expresarlas de forma sana.

• Hablar en público.

• No compartir lo que sentimos.

¿Cuál es el término al que hace referencia el siguiente concepto? Es un neurotransmisor excitador que se deriva de la norepinefrina, que controla el enfoque mental y la atención, regulando el estado de ánimo y la excitación física y mental.

• Serotonina

• Dopamina

• Noradrenalina

• Oxitocina

Bases neuronales de las emociones

1. Hipotálamo

2. Sistema límbico

3. Sistema reticular activador

A. Funciona en coordinación con el sistema nervioso para mantener el equilibrio metabólico.

B. Parte del cerebro especializada en el procesamiento de las emociones.

C. Mecanismo básico de activación en el cerebro que distribuye imputs específicos a diversas zonas del cerebro.

• 1B-2C-3A

• 1A-2B-3C

• 1A-2C-3B

• 1B-2A-3C

Quiénes de los siguientes autores, consideran que el juego permite avanzar a nuevas etapas de dominio cognitivo y socioafectivo.

• Skinner y Montessori

• Skinner y Bandura

• Vigotsky y Piaget

• Freud y Piaget

Quiénes de los siguientes autores aportaron a la psicomotricidad

• Chomsky, Goleman y Wallon.

• Wallon, Gesell y Froebel

• Wallon, Gesell y Chomsky

• Wallon, Gesell y Freud

Según la teoría de Vygotsky, la zona de desarrollo próximo comprende:

• Funciones que están en proceso de desarrollo, pero que todavía no se desarrollan plenamente

• Funciones que se han desarrollado plenamente

• Funciones que no están en proceso de desarrollo.

• Funciones que se encuentran en la zona de frustración

Las estrategias educativas implementadas por las instituciones estatales en Ecuador buscan _________ la comprensión de los derechos y __________ de los niños en la sociedad, así como su participación activa y significativa en la toma de decisiones que les afectan.

• Promover – responsabilidades

• La verdad – obligaciones

• Decisiones –inclusión

• Respeto – obligaciones

¿Cuáles son algunos de los desafíos que enfrentan los niños en relación con la interculturalidad?

• La igualdad de oportunidades.

• La exclusión social.

• La promoción de la identidad cultural.

• La comunicación efectiva.

¿Cuál es una fase clave de la veeduría ciudadana infantil?

• Comer sano.

• Identificar problemas y necesidades.

• Jugar en el parque.

• Ignorar los problemas.