Quiz sul Progetto DM 65

Quanti plessi scolastici sono interessati dal progetto?

• 8

• 5

• 6

• 7

Qual è l'importo assegnato per l'intervento A?

• 5.308,80 €

• 36.544,20 €

• 57.584,80 €

• 9.838,53 €

Qual è l'obiettivo dei percorsi di tutoraggio per l'orientamento agli studi?

• Sviluppare competenze manuali e artistiche

• Promuovere l'apprendimento delle lingue straniere

• Approfondire conoscenze e competenze delle discipline STEM

• Coinvolgere le famiglie nelle attività scolastiche

Quali sono le metodologie didattiche utilizzate per i percorsi STEM?

• Lettura e scrittura

• Ripetizione e memorizzazione

• Lezioni frontali e ascolto passivo

• Laboratorialità e learning by doing

Qual è l'età degli alunni che verranno coinvolti nei percorsi formativi delle scuole dell'infanzia?

• 6/7 anni

• 5/6 anni

• 4/5 anni

• 3/4 anni

Quali sono le metodologie didattiche innovative utilizzate per l'apprendimento del coding e del pensiero computazionale?

• Tinkering, Hackathon, Debate, Inquiry Based Science Learning

• PBL, IBL, Hackathon, Debate

• Tinkering, Inquiry Based Science Learning, apprendimento attraverso il movimento

• PBL, IBL, Design thinking, Tinkering

Quali sono le attività formative previste per l'apprendimento del coding e del pensiero computazionale?

• Progettare e costruire oggetti, esplorare materiali, creare artefatti originali

• Creare artefatti originali, esplorare materiali, progettare e costruire oggetti

• Esplorare, spiegare, elaborare, valutare, progettare e costruire oggetti

• Creazione di gio-chi o animazioni, progettare e costruire oggetti, esplorare materiali

Quali azioni formative sono previste per le competenze digitali (DigComp 2.2) e di innovazione?

• Mentorship e Role Models, Laboratori Pratici, Collaborazione con Enti Esterni

• Mentorship e Role Models, Programmi di Sensibilizzazione, Collaborazione con Enti Esterni

• Mentorship e Role Models, Laboratori Pratici, Programmi di Sensibilizzazione

• Laboratori Pratici, Programmi di Sensibilizzazione, Collaborazione con Enti Esterni

Quali sono le caratteristiche del percorso formativo per il potenziamento del multilinguismo?

• Sviluppo di un curricolo plurilingue, rafforzare le competenze linguistiche nei 4 ambiti, attività laboratoriali di full immersion in lingua inglese

• Laboratorio giocoso condotto interamente in lingua inglese, attività laboratoriali di full immersion in lingua inglese, sviluppo di un curricolo plurilingue

• Laboratorio giocoso condotto interamente in lingua inglese, attività laboratoriali di full immersion in lingua inglese, rafforzare le competenze linguistiche nei 4 ambiti

• Laboratorio giocoso condotto interamente in lingua inglese, sviluppo di un curricolo plurilingue, rafforzare le competenze linguistiche nei 4 ambiti

Quanti corsi formativi annuali di lingua inglese per docenti si prevede di organizzare?

• 2

• 4

• 1

• 3