EDUCACIÓN CONFLUENTE

LOS GRUPOS NO NECESITAN TIEMPO PARA INCLUIRSE, CONFRONTAR Y RECIBIR AFECTO?

• VERDADERO

• FALSO

ES IMPORTANTE CREAR LAZOS GRUPALES QUE NOS PERMITEN DIALOGAR?

• VERDADERO

• FALSO

UN ESPACIO AMOROSO CONSISTE EN:

• DECORAR EL SALON CON INCIENSOS Y VELAS

• EL PROFESOR IMPARTE DISCIPLINA

• EL DOCENTE EXPLICA A LOS ESTUDIANTES QUE SON LOS RESPONSABLES DE SU PROPIO PROCESO DE CONOCIMIENTO COMO RESPONSABLES DE SU PROPIA EXISTENCIA.

LOS PROFESORES HUMANÍSTICOS ESTÁN PREOCUPADOS POR:

• CONSTRUIR UN ESPACIO ALFOMBRADO Y LLENO DE ALMOHADAS

• CONSTRUIR UN ESPACIO NO VIOLENTO

• CONSTRUIR UN ESPACIO VIOLENTO DONDE EXISTE DIÁLOGO

EN UNA INTERACCIÓN YO-TÚ

• RECONOCEMOS QUE EL OTRO ES UN SUJETO

• RECONOCEMOS QUE EL OTRO ES UN OBJETO

EN LA MAYORÍA DE CLASES DEL SISTEMA EDUCATIVO TRADICIONAL EXISTE:

• UN AMBIENTE DE TENSION

• UN AMBIENTE RELAJADO

Cuando los docentes dejan de ejercer «presión» sobre sus estudiantes, la resistencia de estos desaparece y, profesores y estudiantes se encuentran en medio de un espacio amoroso.

• VERADERO

• FALSO

UNA RED DE CONVERSACIÓN, ANULA LA EXPERIENCIA...

• VERDADERO

• FALSO

EL MAESTRO ES EL QUE CONOCE Y ENTREGA EL CONOCIMIENTO A SUS ALUMNOS

• VERDADERO

• FALSO

SI EN EL SISTEMA EDUCATIVO EL MAESTRO SE MIRARA COMO UN AGENTE INTERNO, INCLUÍDO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LA EDUCACIÓN SERÍA:

• IGUAL

• NO SERÍA MUY RELEVANTE

• MÁS DINÁMICA, INTEGRADORA Y SIGNIFICATIVA