อิเหนาหรรษา รู้คุณค่าการวิเคราะห์และวิจารณ์ตัวละคร

อิเหนาหรรษา รู้คุณค่าการวิเคราะห์และวิจารณ์ตัวละคร

9th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

การเขียน

การเขียน

12th Grade

10 Qs

วิจารณ์วิจารณ์

วิจารณ์วิจารณ์

9th Grade

10 Qs

ความรู้เบื้องต้นวรรณคดีมรดก

ความรู้เบื้องต้นวรรณคดีมรดก

9th Grade

10 Qs

ศิลปะในการประพันธ์ (รสวรรณคดีไทย)

ศิลปะในการประพันธ์ (รสวรรณคดีไทย)

9th - 12th Grade

10 Qs

การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

9th - 12th Grade

10 Qs

การเขียนอธิบาย

การเขียนอธิบาย

8th - 9th Grade

10 Qs

การกรอกแบบสมัครงาน

การกรอกแบบสมัครงาน

9th Grade

10 Qs

การอ่านจับใจความสำคัญ

การอ่านจับใจความสำคัญ

9th - 12th Grade

10 Qs

อิเหนาหรรษา รู้คุณค่าการวิเคราะห์และวิจารณ์ตัวละคร

อิเหนาหรรษา รู้คุณค่าการวิเคราะห์และวิจารณ์ตัวละคร

Assessment

Quiz

Education

9th - 12th Grade

Medium

Created by

MM MM

Used 10+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดอธิบายความหมายของการอ่านเพื่อการวิเคราะห์ได้ถูกต้องที่สุด

การอ่านอย่างมีวิจารณญาณไตร่ตรอง

การอ่านเพื่อแยกแยะองค์ประกอบของสิ่งที่อ่าน

การอ่านเพื่อจำแนกประเภทสิ่งที่อ่านในชีวิตประจำวัน

การอ่านที่มุ่งค้นหาเนื้อหาสาระหรือแก่นสำคัญของเรื่อง

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิจารณ์มีความหมายตรงกับข้อใด

การแสดงความคิดเห็น

การไม่เห็นด้วยกับข้อเท็จจริงอย่างมีเหตุผล

การพิจารณาตัดสินจากความคิดเห็นส่วนตัว

การพิจารณาว่าสิ่งใดดีหรือไม่ดีด้วยเหตุและผล

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการอ่านวรรณคดี

วรรณคดีคือมรดกของคนรุ่นก่อนถ่ายทอดมาสู่คนรุ่นใหม่

วรรณคดีคือบ่อเกิดของวรรณกรรมที่ช่วยสร้างสรรค์ความงดงาม

วรรณคดีคือกระจกเงาสะท้อนภาพให้ผู้คนในอดีตสู่คนรุ่นปัจจุบัน

วรรณคดีมีแนวคิดที่เป็นประโยชน์สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับผู้อ่านได้

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิเคราะห์อารมณ์ของการอ่านวรรณคดีพิจารณาจากองค์ประกอบต่าง ๆ ยกเว้นข้อใด

ข้อคิดที่ปรากฏ

ฉาก เวลา และสถานที่

บทสนทนาของตัวละคร

พฤติกรรมที่ตัวละครกระทำ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิจารณ์ที่ดีไม่ควรปฏิบัติตามข้อใด

วิจารณ์อย่างไม่มีอคติ

วิจารณ์อย่างสร้างสรรค์

วิจารณ์ตามอารมณ์ความรู้สึก

วิจารณ์อย่างเป็นธรรมและเป็นกลาง

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือความเหมาะสมในการสรุปความเห็นในการวิจารณ์วรรณคดีหรือวรรณกรรม

แสดงความคิดเห็นได้ตามความพอใจของผู้วิจารณ์

ยกตัวอย่างให้เห็นข้อเสียก่อนข้อดีพร้อมอธิบายเหตุผล

ยกข้อเสียให้เห็นก่อนตามด้วยข้อดีพร้อมเหตุผลและตัวอย่าง

ยกข้อดีให้เห็นก่อนตามด้วยข้อบกพร่องพร้อมเหตุผลและตัวอย่าง

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์ที่ถูกต้อง

หาความรู้ที่ครอบคลุมเรื่องที่อ่านอย่างรอบด้าน

เรียงลำดับความสำคัญของประเด็นที่ต้องการวิจารณ์

ฝึกอ่านออกเสียงเพื่อให้เข้าใจอารมณ์และความรู้สึกของตัวละคร

เมื่ออ่านวรรณคดีหรือวรรณกรรมจบแต่ละเรื่องควรฝึกตั้งคำถามเชิงคาดคะเน

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?