อิเหนาหรรษา รู้คุณค่าการวิเคราะห์และวิจารณ์ตัวละคร

อิเหนาหรรษา รู้คุณค่าการวิเคราะห์และวิจารณ์ตัวละคร

9th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

5. ท่องจำบทอาขยานที่กำหนด

5. ท่องจำบทอาขยานที่กำหนด

9th Grade

10 Qs

ทดสอบก่อนเรียน "ภาษากับวัฒนธรรม"

ทดสอบก่อนเรียน "ภาษากับวัฒนธรรม"

12th Grade

15 Qs

ขั้นตอนการเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า

ขั้นตอนการเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า

11th Grade

10 Qs

พระอภัยมณี

พระอภัยมณี

12th Grade

10 Qs

วิจารณ์วิจารณ์

วิจารณ์วิจารณ์

9th Grade

10 Qs

การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

9th - 12th Grade

10 Qs

การกรอกแบบสมัครงาน

การกรอกแบบสมัครงาน

9th Grade

10 Qs

นิทานเวตาล

นิทานเวตาล

10th Grade

15 Qs

อิเหนาหรรษา รู้คุณค่าการวิเคราะห์และวิจารณ์ตัวละคร

อิเหนาหรรษา รู้คุณค่าการวิเคราะห์และวิจารณ์ตัวละคร

Assessment

Quiz

Education

9th - 12th Grade

Medium

Created by

MM MM

Used 10+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดอธิบายความหมายของการอ่านเพื่อการวิเคราะห์ได้ถูกต้องที่สุด

การอ่านอย่างมีวิจารณญาณไตร่ตรอง

การอ่านเพื่อแยกแยะองค์ประกอบของสิ่งที่อ่าน

การอ่านเพื่อจำแนกประเภทสิ่งที่อ่านในชีวิตประจำวัน

การอ่านที่มุ่งค้นหาเนื้อหาสาระหรือแก่นสำคัญของเรื่อง

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิจารณ์มีความหมายตรงกับข้อใด

การแสดงความคิดเห็น

การไม่เห็นด้วยกับข้อเท็จจริงอย่างมีเหตุผล

การพิจารณาตัดสินจากความคิดเห็นส่วนตัว

การพิจารณาว่าสิ่งใดดีหรือไม่ดีด้วยเหตุและผล

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการอ่านวรรณคดี

วรรณคดีคือมรดกของคนรุ่นก่อนถ่ายทอดมาสู่คนรุ่นใหม่

วรรณคดีคือบ่อเกิดของวรรณกรรมที่ช่วยสร้างสรรค์ความงดงาม

วรรณคดีคือกระจกเงาสะท้อนภาพให้ผู้คนในอดีตสู่คนรุ่นปัจจุบัน

วรรณคดีมีแนวคิดที่เป็นประโยชน์สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับผู้อ่านได้

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิเคราะห์อารมณ์ของการอ่านวรรณคดีพิจารณาจากองค์ประกอบต่าง ๆ ยกเว้นข้อใด

ข้อคิดที่ปรากฏ

ฉาก เวลา และสถานที่

บทสนทนาของตัวละคร

พฤติกรรมที่ตัวละครกระทำ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิจารณ์ที่ดีไม่ควรปฏิบัติตามข้อใด

วิจารณ์อย่างไม่มีอคติ

วิจารณ์อย่างสร้างสรรค์

วิจารณ์ตามอารมณ์ความรู้สึก

วิจารณ์อย่างเป็นธรรมและเป็นกลาง

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือความเหมาะสมในการสรุปความเห็นในการวิจารณ์วรรณคดีหรือวรรณกรรม

แสดงความคิดเห็นได้ตามความพอใจของผู้วิจารณ์

ยกตัวอย่างให้เห็นข้อเสียก่อนข้อดีพร้อมอธิบายเหตุผล

ยกข้อเสียให้เห็นก่อนตามด้วยข้อดีพร้อมเหตุผลและตัวอย่าง

ยกข้อดีให้เห็นก่อนตามด้วยข้อบกพร่องพร้อมเหตุผลและตัวอย่าง

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์ที่ถูกต้อง

หาความรู้ที่ครอบคลุมเรื่องที่อ่านอย่างรอบด้าน

เรียงลำดับความสำคัญของประเด็นที่ต้องการวิจารณ์

ฝึกอ่านออกเสียงเพื่อให้เข้าใจอารมณ์และความรู้สึกของตัวละคร

เมื่ออ่านวรรณคดีหรือวรรณกรรมจบแต่ละเรื่องควรฝึกตั้งคำถามเชิงคาดคะเน

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?