การอ่านวรรณคดี

"ให้อายุยืนหมื่นเท่าเสาศิลา อยู่คู่ฟ้าดินได้ดังใจปอง" ใช้ภาพพจน์แบบใด

• อติพจน์

• ปฏิพากย์

• อุปมา

• สัญลักษณ์

"น้ำค้างหยดลงเผาะ ๆ" ใช้ภาพพจน์แบบใด

• นามนัย

• บุคคลวัต

• สัทพจน์

• สัญลักษณ์

"ที่นาหายใจคล้ายคนร่อแร่จวนจะตาย " ใช้ภาพพจน์แบบใด

• อุปมา

• บุคคลวัต

• อุปลักษณ์

• ปฏิพากย์

"ฉันหิวจนจะกินช้างได้ทั้งตัวแล้ว " ใช้ภาพพจน์แบบใด

• สัทพจน์

• อุปลักษณ์

• อุปมา

• อติพจน์

"ความสุขที่แสนจะเจ็บปวด " ใช้ภาพพจน์แบบใด

• ปฏิพากย์

• บุคคลวัต

• นามนัย

• สัทพจน์

"เบญจวรรณจับวัลย์ชาลี  เหมือนวันพี่ไกลสามสุดามา" ข้อความต่อไปนี้มีการเล่นคำแบบใด

• เล่นคำพ้องเสียง

• เล่นคำพ้องรูป

• เล่นคำพ้องความหมาย

• เล่นคำซ้ำ

...สุดสายนัยนาที่แม่จะตามไปเล็งแล สุดโสตแล้วที่แม่จะรับทราบฟังสำเนียง สุดสุรเสียงที่แม่จะเรียกพิไรร้อง สุดฝีเท้าที่แม่จะเยื้องย่องยกย่างลงเหยียบดิน ก็สุดสิ้นสุดปัญญาสุดหาสุดค้นเห็นสุดคิด...

• เล่นคำพ้องรูป

• เล่นคำพ้องเสียง

• เล่นคำซ้ำ

• เล่นคำเชิงถาม

ข้อใดเป็นคำสัมผัสสระทั้งหมด

• เทิด – ทูน , เก่า – ก่อน

• จอง – หอง , ใจ – ไหม

• ร่ำ – รวย , ขื่น – ขม

• เก็บ – กด , ขม – ขื่น

กลุ่มคำในข้อใดเป็นคำสัมผัสพยัญชนะทุกคำ

• ทดแทนทอดน่อง

• บัวบานในบ่อ

• แย่แก่แน่แท้

• บอกบุญเบิกบาน

"มีวิชาเหมือนมีทรัพย์อยู่นับแสน " ใช้ภาพพจน์แบบใด

• อุปลักษณ์

• อุปมา

• อติพจน์

• ปฏิพากย์