“โคลนติดล้อ” ถือเป็นรูปแบบงานเขียนประเภทใด

• พงศาวดาร

• จดหมายเหตุ

• บทความวิจารณ์

• บทความแสดงความคิดเห็น

• บทความวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางสังคม

“โคลนติดล้อ” มีความหมายสอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด

• เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสมัยรัชกาลที่ 6

• การรับค่านิยมตะวันตกที่ไม่เหมาะสม

• . ค่านิยมและวัฒนธรรมไทยดั้งเดิมที่ไม่เหมาะสม

• ปัญหาและอุปสรรคที่ขัดขวางการพัฒนาประเทศ

• ความคิดและการกระทำส่งผลให้ประเทศสามารถเจริญ ก้าวหน้าได้

ข้อใดสะท้อนค่านิยมของการเป็น “เสมียน” ได้เด่นชัดที่สุด

• การยกย่องผู้มีฐานะ

• นิยมทำงานที่มีเกียรติ

• เหยียดหยามอาชีพเกษตรกร

• การยกย่องผู้ที่ได้รับการศึกษา

• การยกย่องผู้ประกอบอาชีพเสมียนมากกว่าอาชีพชาวนา

“เพราะฉะนั้นท่านจะไม่ช่วยกันในทางนี้บ้างหรือ ?” จากข้อความข้างต้น ต้องการให้ผู้อ่านช่วยในเรื่องใด

• ช่วยเห็นความสำคัญของการประกอบอาชีพอิสระ

• ช่วยเห็นความสำคัญของการประกอบอาชีพเสมียน

• ช่วยเห็นความสำคัญของการประกอบอาชีพทุกอาชีพ

• ช่วยเห็นความสำคัญของการประกอบอาชีพเกษตรกร

• ช่วยเห็นความสำคัญของการประกอบอาชีพข้าราชการ

“ท่านเชื่อหรือว่าพวกหนุ่ม ๆ ของเราจะทำประโยชน์ให้แก่บ้าน เมือง โดยทางเสมียนมากกว่าทางอื่นๆ ได้อย่างไร ถ้าไม่อุดหนุน จำนวนที่จำเพาะสิ่งของนั้นๆ ขึ้น ?” ข้อความข้างต้นคำว่า “เพาะ” มีความหมายในลักษณะใด และมี ความหมายว่าอย่างไร

• ความหมายตรง            ปลูก

• ความหมายตรง            ทำให้งอก

• ความหมายแฝง            ส่งเสริม

• ความหมายแฝง            ทำให้เกิด

• ความหมายแฝง           ทำให้เจริญ

ข้อใดแสดงความหมายอย่างสมบูรณ์ของคำว่า “โคลนติดล้อ”

• ล้อที่มีโคลนเกาะติดทำให้รถวิ่งช้าลง

• ล้อที่มีโคลนติดหนาทำให้รถวิ่งไม่ได้

• ถ้าประชาชนนิยมเป็นเสมียนมาก ประเทศชาติจะพัฒนาได้ช้าลง

• โคลนที่ติดล้อ เปรียบดั่งปัญหาที่ต้องใช้เวลาในการแก้ไข พัฒนาอันจะนำพาประเทศให้ยากจน

• โคลนที่เกาะติดล้อหนามากทำให้รถวิ่งได้ช้า เปรียบกับ ประชาชนที่มุ่งเป็นเสมียนทำให้ประเทศไม่เจริญ

ข้อใดไม่ได้สะท้อนค่านิยมเกี่ยวกับสังคมไทยในสมัยรัชกาลที่ 6

• การเชื่อว่าอาชีพที่ดี คือ การประกอบอาชีพเสมียน

• อาชีพเกษตรกรรมเป็นอาชีพที่ไม่นิยมเพราะยากจน

• ข้าราชการได้รับการยกย่องจากสังคมในด้านความมั่นคง

• ผู้มีการศึกษาใช้ชีวิตอยู่ในเมืองหลวงไม่กลับไปประกอบอาชีพ ที่ภูมิลำเนาเดิมของตน

• การใช้ชีวิตโดยเฉพาะการใช้จ่ายอย่างสุรุ่ยสุร่าย เพื่อเป็นเกียรติ และหน้าตาของตนเอง ซึ่งเกินฐานะตามสภาพความเป็นอยู่จริง

“ถ้าเราจะสอนเขาทั้งหลายให้รู้สึกเกียรติยศแห่งการที่จะเป็น ผู้เพาะความสมบูรณ์ให้แก่ประเทศ เช่น ชาวนา ชาวสวน พ่อค้า ช่างต่างๆ จะไม่ดีกว่าหรือ” ข้อความข้างต้นใช้กลวิธีทางวรรณศิลป์แบบใดเด่นชัดที่สุดและกลวิธีดังกล่าวมีจุดมุ่งหมายอย่างไร

• ใช้การเปรียบเทียบ         ย้ำให้จดจํา

• ใช้ภาษาไพเราะ           มีความไพเราะน่าอ่าน

• ใช้ประโยคคำถาม          กระตุ้นให้คิด

• ใช้คำแสดงความรู้สึก       ทำให้น่าเชื่อถือ

• ใช้คำอัพภาส                ทำให้เกิดจินตภาพ

“ถ้าจะเปรียบพืชที่เขาได้ทำให้งอกต้องนับว่าน้อยกว่าผลที่เขาได้ กินเข้าไป” ข้อความข้างต้นใช้กลวิธีทางวรรณศิลป์แบบใดเด่นชัดที่สุด

• ใช้การเปรียบเทียบ

• ใช้ภาษาไพเราะ

• ใช้ประโยคคำถาม

• ใช้คำสร้างอารมณ์ ความรู้สึก

• ใช้สัมผัสพยัญชนะ

ข้อใดไม่ใช่คุณค่าที่ได้รับจากเรื่องโคลนติดล้อ ตอน ความนิยมเป็นเสมียน

• เป็นตัวอย่างบทความที่ดี

• เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาให้ประกอบอาชีพเสมียนได้ดีขึ้น

• สะท้อนสภาพสังคมในสมัยก่อน

• เสนอข้อคิดเกี่ยวกับปัญหาบ้านเมืองในเรื่องค่านิยมที่เป็น อุปสรรคทำให้ประเทศเจริญได้

• แสดงถึงความคิดและค่านิยมในการดำเนินชีวิตในสมัยนั้น