e- Produção e propagação do som

1. Associa os instrumentos musicais, na coluna I, à sua classificação, na coluna II.

• (A) - (2);
  (B) - (1);
  (C) – (2);

  (D) - (1);
  (E) - (3);
  (F) - (2).

• (A) - (3);
  (B) - (1);
  (C) – (1);

  (D) - (2);
  (E) - (3);
  (F) - (1).

• (A) - (1);
  (B) - (2);
  (C) – (3);

  (D) - (3);
  (E) - (2);
  (F) - (1).

• (A) - (3);
  (B) - (2);
  (C) – (1);

  (D) - (2);
  (E) - (1);
  (F) - (3).

• (A) - (3);
  (B) - (2);
  (C) – (1);

  (D) - (3);
  (E) - (2);
  (F) - (1).

1. Considera as palavras da figura. Utiliza-as para completar as frases seguintes:
   (A) O som propaga-se através dos meios _____ porque a vibração dos corpos é transmitida aos _____ em redor.

2. (B) Ao percutir um tambor, a _____ da membrana é comunicada aos corpúsculos do ar à sua volta, que, por sua vez, _____ essa vibração aos corpúsculos vizinhos, e assim sucessivamente.

3. (C) Ao vibrar, a membrana de um altifalante produz, alternadamente, zonas de _____, com maior pressão, e zonas de rarefação, com menor _____.

• (A) materiais; corpúsculos;
  (B) vibração; transmitem;
  (C) compressão; pressão.

• (A) corpúsculos; materiais;
  (B) compressão; transmitem;
  (C) vibração; pressão.

• (A) materiais; corpúsculos;
  (B) pressão; transmitem;
  (C) vibração; compressão.

• (A) materiais; corpúsculos;
  (B) vibração; compressão;
  (C) pressão; transmitem.

• (A) materiais; corpúsculos;
  (B) pressão; compressão;
  (C) vibração; transmitem.

1. O ser humano comunica essencialmente através de sons. Seleciona a situação (A) ou (B), em que ocorrerá a emissão de som.

• 
• 

3. O texto seguinte faz referência à produção de sons pelo ser humano. Completa-o corretamente selecionando uma das opções entre parênteses.

4. (A) O ar proveniente dos _____ (ouvidos/pulmões), ao passar pela laringe, fomenta a _____ (vibração/paragem) das cordas vocais provocando a emissão de _____ (som/luz).

5. (B) O _____ (som/silêncio) é modelado pelas cavidades nasal e oral, permitindo a formação de _____ (palavras/pausas).

• (A) pulmões; paragem; som;
  (B) som; palavras.

• (A) pulmões; vibração; luz;
  (B) som; palavras.

• (A) ouvidos; vibração; som;
  (B) som; palavras.

• (A) pulmões; vibração; som;
  (B) som; palavras.

• (A) pulmões; vibração; som;
  (B) silêncio; palavras.

1. Para as situações I e II, seleciona as imagens que correspondem à fonte sonora.

• 
• 
• 
• 

1. Indica, para os pontos A e B da figura, o que corresponde a uma zona de compressão e o que está numa zona de rarefação.

• A – Zona de compressão;
  B – Zona de rarefação.

• A – Zona de rarefação;
  B – Zona de compressão.

• A – Zona de rarefação;
  B – Zona de rarefação.

• A – Zona de compressão;
  B – Zona de compressão.

1. Assinala a opção que permite determinar corretamente a frequência de uma fonte sonora.

Devido ao som de um diapasão, um corpúsculo do ar executa 1500 vibrações em cada 3 segundos.

Determina a frequência do som do diapasão.

Devido ao som de um diapasão, um corpúsculo do ar executa 1700 vibrações em cada 3 segundos.

Determina o número de vibrações que o corpúsculo executa em 20 segundos.

Um diapasão tem uma frequência de 466 Hz.

Determina o tempo necessário para que o diapasão execute 13 200 vibrações.