Modificación de Conducta

Hace referencia al contexto. Factores del contexto externos al sujeto que condicionan el desarrollo de la persona y por ende su conducta.

• Fenotipo

• Genotipo

• Denotipo

Hace referencia al organismo. Son factores biológicos basados fundamentalmente en la genética, que condicionan el desarrollo de la persona y por ende su conducta.

• Fenotipo

• Genotipo

• Denotipo

Conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores personales y sociales, la ética, la coerción o la genética.

• Conducta

• Diagnostico

• Análisis

Principales funciones de la conducta:

• Utilitaria, de conocimiento del

  contexto y de expresión del valor y de los valores de la persona para darnos a conocer.

• Instintiva, encubierta y manifiesta

• Refuerzo, castigo y extinción

Cuál es un tipo de conducta

• Enseñada

• Genética

• Instintiva

Tipos de conducta

• Instintiva, aprendida, manifiesta y encubierta

• Manifiesta, auténtica, enseñada, aprendida

• Frecuencia, intensidad y duración

Nos sirve para medir la frecuencia, intensidad y duración de la conducta

• Entrevista conductual

• Análisis funcional

• Topografía de la conducta

El diagnóstico en educación es:

• Es que ayuda a identificar las relaciones existentes entre la respuestas de la persona y las variables del contexto

• Estudio científico el comportamiento de un sujeto con el fin de describir,clasificar, predecir y, en su caso, explicar y controlar tal conducta.

• Instrumento flexible e indirecto, que permite abordar distintos temas, preguntas a realizar y variar su transcurso

cuál NO es una actitud que debas tener en tu desarrollo profesional:

• Aceptación incondicional

• Utilitariedad

• Autenticidad

Instrumento flexible e indirecto que permite abordar distintos temas, preguntas a realizar y variar su transcurso

• Diagnóstico conductual

• Entrevista conductual

• Análisis funcional