Avaliação Quiz Diagnóstica - 7° Ano

Avaliação Quiz Diagnóstica - 7° Ano

7th Grade

10 Qs

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Avaliação Quiz Diagnóstica - 7° Ano

Avaliação Quiz Diagnóstica - 7° Ano

Assessment

Quiz

History

7th Grade

Hard

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Daniel Andrade

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

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A palavra cronologia deriva do grego chronos (tempo) e logos(estudo). Entende-se por cronologia a ordem em que uma série de eventos aconteceram. Identifique a alternativa que apresenta os eventos históricos na ordem cronológica correta:

Apogeu de Atenas, construção das pirâmides, Idade Média, início da Era Cristã.

Código de Hamurabi, democracia ateniense, Império Romano e Feudalismo.

Construção das pirâmides, formação da pólis, início da Era Cristã e povoamento da América.

Antiguidade Clássica, invenção da escrita, Idade Moderna e Império Romano.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

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O mapa ao lado indica duas hipóteses sobre os caminhos percorridos pelo homem para alcançar a América. Identifique-as assinalando a alternativa correta a respeito.

Hipótese 1: povoamento da América a partir da Ásia em caravanas de camelo; Hipótese 2: a partir da Austrália navegando pelo oceano Pacífico em caravelas.

Hipótese 1: povoamento da América realizado a pé através do Estreito de Bering; Hipótese 2: a partir da Oceania navegando pelo oceano Pacífico em embarcações primitivas.

Hipótese 1: povoamento da América a partir do Oceano Índico; Hipótese 2: a partir da Índia em balsas de junco.

Hipótese 1: povoamento da América a partir da África e daí para a Ásia atingindo o sul da América; Hipótese 2: atravessando o oceano Pacífico e atingindo o norte da América.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

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As pólis gregas, base da organização política que caracterizou o povo grego,

mantinham uma política comum.

eram politicamente autônomas.

possuíam princípios religiosos antagônicos.

possuíam uma organização econômica solidária.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Entende-se por Antiguidade Clássica:

O período da história europeia referente ao mundo greco-romano entre os séculos VIII a.C. e V d.C.

O estudo das civilizações do chamado Crescente Fértil incluindo a Grécia e Roma antigas.

A Idade Antiga incluindo as primeiras civilizações do Extremo Oriente e do Oriente Próximo.

O período do surgimento da escrita em 3500 a.C. até a queda do Império Romano no século V d.C.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

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Na história de Roma Antiga, a principal diferença entre a República e o Império foi:

O poder do Senado que, na República, exercia grande influência política, enquanto que, no Império, seu papel tornou-se mais figurativo e honorífico.

A participação popular pois, na República, não havia assembleias populares, enquanto que no Império elas se tornaram a principal força política.

A influência do exército já que, na República, o exército era fraco, e fortaleceu-se no Império devido as conquistas.

A escravidão pois não havia escravos durante a República e foi somente depois das conquistas do Império que eles surgiram.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Entende-se por império:

Um reino de grande extensão geográfica com o poder centralizado em um soberano.

Um Estado multiétnico em torno de um único poder central baseado na força militar.

O conjunto de cidades-estados sob a hegemonia de uma cidade-estado mais rica e poderosa.

Um país de grande dimensão territorial que subjuga países menores.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

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A história da cidadania remonta à Atenas antiga com o surgimento da democracia. A respeito disso, é correto afirmar:

A democracia ateniense garantia participação direta dos cidadãos e era extensiva a todos os moradores de Atenas.

Em Atenas, a cidadania era inclusiva e democrática estendendo-se a todas as famílias atenienses.

A democracia ateniense limita-se aos homens nascidos em Atenas e filhos de pai e mãe ateniense, excluindo mulheres, escravos e estrangeiros.

A cidadania ateniense era excludente pois limitava-se aos cidadãos que comprovassem ter uma renda mínima.

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