Didáctica I Parcial I

Comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la enseñanza y el aprendizaje, así como, desarrollar habilidades para diseñar y ejecutar estrategias de enseñanza efectivas

• Didáctica.

• Objetivos generales de la didáctica.

• Enseñanza.

• Aprendizaje.

• Uso de la tecnología en el aula.

Es el proceso mediante el cual el profesor transmite conocimientos, habilidades y valores a los estudiantes.

• Didáctica.

• Objetivos generales de la didáctica.

• Enseñanza.

• Aprendizaje.

• Uso de la tecnología en el aula.

Es el proceso mediante el cual los estudiantes adquieren nuevos conocimientos, habilidades o actitudes.

• Didáctica.

• Objetivos generales de la didáctica.

• Enseñanza.

• Aprendizaje.

• Uso de la tecnología en el aula.

En la actualidad, es esencial que los educadores incorporen el uso de dispositivos electrónicos y herramientas digitales en sus prácticas pedagógicas.

• Didáctica.

• Objetivos generales de la didáctica.

• Enseñanza.

• Aprendizaje.

• Uso de la tecnología en el aula.

Hace referencia al arte de enseñar en donde se contempla la forma en cómo se brindan los conocimientos para su comprensión y no necesariamente los conocimientos en sí.

• Didáctica.

• Objetivos generales de la didáctica.

• Enseñanza.

• Aprendizaje.

• Uso de la tecnología en el aula.

Fusiona inteligentemente todos, los recursos personales y materiales disponibles para alcanzar los objetivos propuestos, con más seguridad, rapidez y eficiencia.

• Didáctica especial.

• Didáctica moderna.

• Didáctica tradicional.

• Método de enseñanza.

• El docente.

El maestro desempeñaba en la situación docente el papel del protagonista, por imposición y por coacción, que no se preocupaba por los problemas y dificultades que pudieran afligir a los alumnos, ni por las consecuencias resultantes

• Didáctica especial.

• Didáctica moderna.

• Didáctica tradicional.

• Método de enseñanza.

• El docente.

El alumno es el factor personal decisivo en la situación escolar; es activo y emprendedor; para él se organiza la escuela y se administra la enseñanza

• Didáctica especial.

• Didáctica moderna.

• Didáctica tradicional.

• Método de enseñanza.

• El docente.

Tiene un campo más restringido, limitándose a aplicar las normas de la didáctica general al sector específico de la disciplina sobre la que versa.

• Didáctica especial.

• Didáctica moderna.

• Didáctica tradicional.

• Método de enseñanza.

• El docente.

El arrastra, entusiasma y contagia en el camino hacia la realización de los objetivos de la educación.

• Didáctica especial.

• Didáctica moderna.

• Didáctica tradicional.

• Método de enseñanza.

• El docente.