Las teorías en el campo del currículo y La confluencia

Las teorías curriculares son los intentos detallados que pretenden definir los preceptos sobre los cuales desarrollar los proyectos curriculares, y estos proyectos intentan a su vez vincular la realidad.

• Verdadero

• Falso

La mejor definición de Currículo es:

• Una forma de organizar los contenidos y competencias para la enseñanza

• Una propuesta educativa en constante proceso de construcción y contextualización, que mediante la interacción práctica – teoría- praxis se enlace a la sociedad y la educación, potenciando el involucramiento de sus actores en la problemática socioeducativa

Marque todos los requisitos propuestos por Díaz para la elaboración de un plan de estudios

• Diagnóstico de necesidades

• Elaboración de los programas

• Determinación de perfil y objetivos

• Evaluación del plan de estudios

• Decisión sobre la estructura curricular

El enfoque curricular se entiende el énfasis teórico adoptado en un determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos que no constituyen el currículo.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál es el nombre del enfoque en donde se puede adoptar un carácter conductista personalista de acuerdo con la concepción del individuo?

• Enfoque Psicologista

• Enfoque Academista e intelectualista

• Enfoque tecnológico

• Enfoque Socio-Reconstruccionista

• Enfoque Dialéctico

¿Cuál es el nombre del enfoque en donde se enfatiza en el carácter de acción socialmente productiva de la educación?

• Enfoque Psicologista

• Enfoque Academista e intelectualista

• Enfoque tecnológico

• Enfoque Socio-Reconstruccionista

• Enfoque Dialéctico

¿Cuál es el nombre del enfoque en donde acentúa el carácter instrumental de la escuela como transmisora de la cultura universal?

• Enfoque Psicologista

• Enfoque Academista e intelectualista

• Enfoque tecnológico

• Enfoque Socio-Reconstruccionista

• Enfoque Dialéctico

¿Cuál es el nombre del enfoque que pretende transformar la educación en un proceso de socialización o culturalización de la persona?

• Enfoque Psicologista

• Enfoque Academista e intelectualista

• Enfoque tecnológico

• Enfoque Socio-Reconstruccionista

• Enfoque Dialéctico

La confluencia de prácticas en el desarrollo del currículum en Guatemala se ve influida por diversos factores, que incluyen tanto elementos históricos como contextuales.

• Verdadero

• Falso

Los aspectos clave de la confluencia son:

• Contexto histórico y cultural

  Políticas Educativas

  Enfoques Pedagógicos

  Colaboración y Participación

  Adaptación a Desafíos Actuales

• Diagnóstico de necesitades

  Determinación de perfil y objetivos

  Decisión sobre la estructura curricular

  Elaboración de los programas

  Evaluación de plan de estudios.