Diagnóstico competencias 9no

Las mezclas están formadas por dos o más componentes, donde cada uno mantiene su identidad y sus

propiedades químicas, por lo que se pueden separar por métodos físicos. En su casa, Juan encuentra las siguientes mezclas.

• Arena y piedras.

• Rocas y tierra.

• Sal y palomitas de maíz.

Juan utilizó un colador para separar las mezclas y afirma que todos los sólidos se pueden separar utilizando el colador. Su hermano tomó el colador e intentó separar otra mezcla de sal y azúcar, pero no funcionó. ¿Qué debe modificar Juan de su afirmación?

• El colador no es un buen método para separar dos sólidos.

• El colador solo permite separar dos sólidos de gran tamaño.

• El tamaño de partícula determina si los sólidos se pueden separar con el colador.

• Los sólidos se separan con el colador independientemente del tamaño de sus partículas

El proceso de ósmosis es importante para los seres vivos, porque es un tipo especial de transporte en el cual solo las moléculas de agua son transportadas a través de una membrana semipermeable, desde un sitio de alta concentración hacia otro de baja concentración. Un estudiante sumerge una zanahoria en una mezcla de agua con sal. Después de 24 horas, observa que la zanahoria se encuentra más pequeña y arrugada, a diferencia del día anterior. Teniendo en cuenta el proceso de ósmosis, ¿por qué la zanahoria cambia después de 24 horas?

• Porque el agua de la zanahoria pasa al exterior

• Porque el agua del exterior pasa a la zanahoria.

• Porque la zanahoria absorbe agua con sal del exterior.

• Porque el agua con sal de la zanahoria pasa al exterior.

Lucía presenta en clase de Ciencias el siguiente esquema de clasificación de la materia:

La profesora dice que tres ejemplos no están bien clasificados; teniendo en cuenta esto, ¿cuál es el único ejemplo que esta bien clasificado?

• El acero es una aleación, que se clasifica como una sustancia pura.

• El agua se clasifica como una mezcla heterogénea de hidrógeno y oxígeno

• El hierro es un elemento que se clasifica como una sustancia pura.

• El agua y el hierro sólido forman una mezcla homogénea.

En un estudio se habla sobre la importancia de la cocción de los alimentos y se dice que algunos alimentos, como el huevo, deben cocinarse bien para evitar ingerir bacterias que puedan producir enfermedades en el ser humano, mientras que otros alimentos, como las hortalizas, deben cocinarse muy poco para evitar la pérdida de nutrientes, en especial vitaminas que se ven afectadas por altas temperaturas. Si se sabe que la carne de cerdo presenta un alto contenido de proteínas y minerales, y un bajo contenido de vitaminas, ¿se debe evitar la cocción de este alimento?

• Sí, porque este alimento no tiene bacterias y su cocción hace que pierda todas las proteínas

• No, porque este alimento no es una hortaliza y debe cocerse para eliminar las bacterias causantes

  de enfermedades.

• No, porque este alimento es igual al huevo y debe cocerse para eliminar los minerales causantes de

  enfermedades.

• Sí, porque este alimento es de origen natural y no tiene bacterias causantes de enfermedades

La siguiente imagen muestra un fenómeno relacionado con la contaminación atmosférica.

¿A qué fenómeno hace referencia la imagen?

• Al efecto invernadero.

• A la lluvia ácida

• Al ciclo del agua.

• A la formación de nubes y lagos.

Unos estudiantes, desean comprobar cuántos mL de NaOH se necesitan para neutralizar 20 mL de HCl, ambos de la misma concentración. Para ello toman los 20 mL de HCl y empiezan a añadir NaOH; después de agregar 100 mL de NaOH y no observar ningún cambio en la coloración, uno de ellos pregunta si añadieron el indicador de fenolftaleína al HCl antes de empezar la neutralización con el NaOH. Con base en la información, ¿cuál es la función del indicador?

• Marcar el inicio de la neutralización debido a que mantiene el NaOH incoloro.

• Señalar el inicio de la neutralización debido al cambio de coloración

• Marcar el final de la neutralización debido a que mantiene el HCl incoloro

• Señalar el final de la neutralización debido al cambio de la coloración.

Jénnifer observa el ciclo del nitrógeno en la siguiente imagen y se pregunta qué ocurriría si se adiciona al suelo una sustancia que elimine todas las bacterias que fijan el nitrógeno. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de los siguientes es un efecto producido al eliminar todas las bacterias que fijan el nitrógeno?

• El nitrógeno se acumularía en los animales causando enfermedades

• Las bacterias fijadoras de nitrógeno causarían infecciones en las plantas

• Las plantas tendrían un nivel de nitrógeno por debajo de lo normal.

• El nitrógeno presente en los residuos orgánicos disminuiría

Sabiendo que la levadura realiza fermentación a partir del azúcar y produce dióxido de carbono como producto de su respiración, un grupo de estudiantes realiza una investigación con los siguientes procedimientos (ver imagen). De acuerdo con los pasos de la investigación, ¿cuál de las siguientes es la pregunta problema de la investigación?

• ¿Cómo afecta el agua caliente el proceso de fermentación de la levadura?

• ¿Puede la levadura realizar el proceso de fermentación sin usar azúcar?

• ¿Cuánto tiempo se demora en producir dióxido de carbono la levadura?

• ¿Qué factores hacen que la levadura se mezcle bien con el azúcar?

Un agrónomo tiene cinco terrenos con diferentes tipos de suelos para cultivar. Él sabe que la cantidad de agua que puede retener el suelo incide en el crecimiento de lo que vaya a cultivar, porque la retención excesiva o la ausencia de agua puede perjudicar al cultivo. Él tiene la hipótesis de que la cantidad de agua retenida depende del tipo de suelo. ¿Cuál de los siguientes diseños experimentales puede utilizar el agrónomo para probar su hipótesis?

• Sembrar la misma semilla en cada tipo de suelo, construir rutas de riego y aplicar la misma cantidad

  de nutrientes a los suelos.

• Regar con la misma cantidad de agua en cada tipo de suelo, medir el volumen de agua retenido

  y comparar los resultados.

• Sembrar la misma semilla en cada tipo de suelo, construir rutas de riego y luego comparar los

  resultados.

• Regar con la misma cantidad de agua cada tipo de suelo, sembrar la misma semilla y aplicar la

  misma cantidad de nutrientes a los suelos.

En una investigación se busca conocer la relación evolutiva entre cuatro insectos (polilla, mosca, zancudo y mariposa); para esto se compara el porcentaje de similitud en la misma secuencia de ADN por cada pareja de insectos, buscando los que tengan la mayor similitud en dicha secuencia. Los resultados se muestran en la siguiente tabla:

De acuerdo con los resultados presentados en la tabla, ¿cuáles son las dos parejas con mayor porcentaje de similitud?

• Las parejas Polilla-Mosca y Mosca-Mariposa

• Las parejas formadas por Mosca-Zancudo y Polilla-Mariposa.

• Las parejas formadas por Polilla-Mosca y Zancudo-Mariposa.

• Las parejas formadas por Mosca-Mariposa y Polilla-Zancudo