Педагогика методика 90% келетін 2-партия

Тұлғаның біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау

• Стандартты бақылау ж/е орындау

• Өнімділік тапшылығы

• Креативті ойлау

Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсету

• Оқушы жауабын критерийге сәйкестендіру

• Оқушы жауабына сәйкес шешім қабылдау

• Алынған мәлімет мәнін анықтау

Дарынды, талантты оқушылардың жаңа идеяларына сынақ жүргізуге және қателесуге етуге дайын деген сипаттама санаты

• Креативті ойлау

• Ішкі уәж

• Креативтілік

Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі

• Оқушы жауабына сәйкес шешім қабылдау

• Есте сақтау және білім

• Оқу форматын құру

Бағалау мақсатын жүргізіп қадағалау, нәтижелеу

• Алынған мәлімет мәнін анықтау интерпретациясы

• Редакциялау үрдісінде ойлармен алмасу

• Ішкі уәж

Дарынды ж/е талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай қажет негізде пайдалана алу сипатына сәйкес өлшем

• Есте сақтау ж/е білім

• Ішкі уәж

• Оқу сапасын арттыру

Өткен  материалға оралу , ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беру  шартты мақсатты сұрақ

• Түрткі болу

• Сынақтан өткізу

• Креативті

Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде бақылауға алынған сынып санатын анықтайтын өлшем

• Оқу үлгерімі

• Түрткі болу

• Ішкі уәж

Сабақты зерттеу тәсілін жоспарлау барысындағы «зерттелетін» оқушылар санаты:

• Үлгермеушіліктің жоғары, орта, төменгі деңгейі

• Оқытудың өзін-өзі бағалауын дамыту

• Дәстүрлі моралдік пайымдау

Ұжымждық түсіну мен білім беруге қол жетудің аясындағы табысты талқылауларда басымдыққа ие әңгіме түрі

• Зерттеушілік

• Экстернат

• Креативтік