Kalimat Efektif

Perhatikan cuplikan laporan berikut!

Anak-anak kelas VI tiba di halaman Kebun Binatang Gembira Loka pukul 08.00. Pembelian tiket dilayani mulai pukul 08.30. Petugas kebersihan sedang menyapu halaman. ( …....... ) mereka diarahkan untuk mengerjakan di tempat yang sudah selesai disapu petugas. Setengah jam kemudian, Pak Hari, guru kelas VI, mengumpulkan anak-anak untuk melakukan pemanasan.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah …

• Waktu menunjukkan pukul 08.15 saat petugas selesai menyapu

• Anak-anak mencari tempat berteduh sambil menunggu loket buka

Kepada hadirin, Bapak-bapak, Ibu-ibu yang saya hormati.

Perbaiki kalimat di atas agar menjadi kalimat efektif adalah ...

• Hadirin yang saya hormati
  
  

• Bapak-bapak, Ibu-ibu yang saya hormat
  
  

Kenzie pergi ke mini market, kemudian Kenzie pergi ke sekolah.

Kalimat efektif yang tepat dari kalimat di atas adalah ...

• Kenzie pergi ke mini market, Kemudian Kenzie pergi ke sekolah

• Kenzie pergi ke mini market, kemudian Ia pergi ke sekolah

Simak contoh soal kalimat tidak efektif menjadi kalimat efektif berikut ini. Manakah di antara kalimat berikut yang merupakan kalimat efektif?

• Bagi para murid-murid diharapkan hadir pukul 07.00 WIB

• Siswa kelas IV suka mengoleksi buku cerita

Perhatikan teks laporan berikut!

Siswa kelas V SD Harapan melakukan kunjungan ke Museum Gunung Merapi. Kegiatan tersebut bertujuan untuk mengenalkan peristiwa alam kepada siswa. Siswa dibimbing oleh pemandu dari pihak museum. ( ….......... ). Pemandu menjawab seluruh pertanyaan-pertanyaan siswa diselingi canda tawa. Siswa menyaksikaņ tayangan rekaman letusan Gunung Merapi beserta narasinya. Siswa terlihat senang berkunjung ke Museum Gunung Merapi.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah …

• Pemandu tersebut sangat ramah dan sabar terhadap siswa

• Di dalam museum terpajang foto-foto peristiwa letusan Gunung Merapi