PRE TEST NUMERASI

Manakah pernyataan yang benar tentang numerasi?

• Numerasi sama dengan matematika

• Numerasi hanya tanggung jawab guru matematika

• Untuk mengembangkan numerasi diperlukan kelas numerasi

• Numerasi tidak hanya hitung - hitungan

Apa hubungan numerasi dengan matematika?

• Numerasi bagian dari matematika

• Numerasi berbeda dengan matematika

• Matematika bagian dari numerasi

• Numerasi sama dengan matematika

Perhatikan pernyataan berikut ini:

1. Menentukan Asesmen sesuai Tujuan Pembelajaran

2. Merancang Aktivitas Pembelajaran Numerasi 

3. Menentukan Konteks yang Sesuai

4. Memilih Fase, Mata Pelajaran, CP, ATP, dan TP

5. Menentukan Kompleksitas Level Kognitif

Urutan tahap pengembangan materi penguatan numerasi yang tepat adalah … .

• 4-3-2-5-1

• 4-3-5-2-1

• 3-4-5-2-1

• 3-4-2-5-1

Numerasi abad 21 memuat hal hal berikut ini, kecuali....

• Alat yang terdiri dari alat fisik, alat digital, dan alat representasional.

• Konten numerasi yang terdiri dari bilangan, aljabar, geometri dan pengukuran.

• Disposisi sebagai keyakinan dan kesiapan untuk menggunakan pengetahuan matematika secara fleksibel dan adaptif.

• Konteks numerasi mencakup personal/pribadi, saintifik, sosial dan budaya.

Berikut ini merupakan lingkungan belajar yang kaya numerasi, kecuali ....

• memberi kesempatan peserta didik menjelaskan pemikirannya

• mendorong peserta didik menikmati tantangan

• memperbanyak latihan soal AKM bagi peserta didik

• memberi kesempatan peserta didik membuktikan ide/gagasannya

Numerasi dapat diintegrasikan dengan mata pelajaran lain dengan cara di bawah ini, kecuali....

• Merancang pengalaman dan peluang yang mendukung penerapan pengetahuan matematika umum peserta didik dalam mata pelajaran selain matematika

• Mengidentifikasi aspek atau unsur numerasi yang dapat dilakukan penguatan dalam mata pelajaran selain matematika

• Menggunakan istilah matematika dengan tepat di mata pelajaran non matematika

• Memberikan soal matematika kontekstual yang berkaitan dengan materi dalam mata pelajaran lain

Contoh aktivitas penyelesaian masalah pada level kognitif reasoning adalah

• Menilai strategi pemecahan masalah dan alternatif solusinya

• Menyajikan data dalam tabel atau grafik

• Menggunakan alat ukur

• Menentukan strategi pemecahan masalah

Aspek penalaran dalam tahap pemecahan masalah meliputi proses berikut ini, kecuali....

• Menafsirkan (interpret)

• Menggunakan (employ)

• Merumuskan (formulate)

• Menjelaskan (explain)