Tema 4. DPL

Hace referencia al uso de la razón, mediante la cual el ser humano es capaz de analizar la información que le llega a través de los sentidos y llegar a conclusiones utilizando relaciones de causalidad, deducciones y aplicando una serie de reglas

• El Pensamiento Lógico

• Las Destrezas Matemáticas

• La Inteligencia y Cognición

• El Lenguaje

Piaget explica que a medida que el niño crece, utiliza gradualmente representaciones más complejas para organizar la información del mundo exterior y hace referencia a la presencia de tres tipos de conocimiento.  Indica cuál de las siguientes opciones NO CORRESPONDE a estos tres tipos de conocimiento:

• El conocimiento físico

• El conocimiento social

• El conocimiento lógico-matemático

• El conocimiento abstracto

¿Cuál es la importancia de reconocer a la lógica como uno de los constituyentes del sistema cognitivo de todo sujeto?

• Permite identificar los elementos que corresponden en una situación vs. los absurdos en los aspectos de lenguaje

• Permite brindar una base científica al pensamiento humano

• Permite establecer las bases del razonamiento, la construcción de los conocimientos matemáticos y otras áreas

• Permite resolver las operaciones matemáticas básicas elementales

Para que un niño aprenda a contar se requiere que asimile diversos principios lógicos.  Indica cuál de estos corresponde a comprender que los números se encuentran en un orden de magnitud ascendente.

• La comprensión del procedimiento que se sigue para el conteo

• Ninguna opción es correcta

• Tiene que comprender la naturaleza física de los números

• El número final comprende la totalidad de elementos de la colección

Las operaciones básicas para el desarrollo de la lógica en los niños son la clasificación, la seriación y la correspondencia, las cuales construyen la base de la asociación matemática y numérica. ¿Cuál de ellas establece una relación de uno a uno entre los elementos de dos o más conjuntos a fin de compararlos cuantitativamente?

• Todas son correctas

• Clasificación

• Seriación

• Correspondencia