Tema  4.  DPL

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hace referencia al uso de la razón, mediante la cual el ser humano es capaz de analizar la información que le llega a través de los sentidos y llegar a conclusiones utilizando relaciones de causalidad, deducciones y aplicando una serie de reglas

El Pensamiento Lógico

Las Destrezas Matemáticas

La Inteligencia y Cognición

El Lenguaje

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Piaget explica que a medida que el niño crece, utiliza gradualmente representaciones más complejas para organizar la información del mundo exterior y hace referencia a la presencia de tres tipos de conocimiento.  Indica cuál de las siguientes opciones NO CORRESPONDE a estos tres tipos de conocimiento:

El conocimiento físico

El conocimiento social

El conocimiento lógico-matemático

El conocimiento abstracto

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la importancia de reconocer a la lógica como uno de los constituyentes del sistema cognitivo de todo sujeto?

Permite identificar los elementos que corresponden en una situación vs. los absurdos en los aspectos de lenguaje

Permite brindar una base científica al pensamiento humano

Permite establecer las bases del razonamiento, la construcción de los conocimientos matemáticos y otras áreas

Permite resolver las operaciones matemáticas básicas elementales

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para que un niño aprenda a contar se requiere que asimile diversos principios lógicos.  Indica cuál de estos corresponde a comprender que los números se encuentran en un orden de magnitud ascendente.

La comprensión del procedimiento que se sigue para el conteo

Ninguna opción es correcta

Tiene que comprender la naturaleza física de los números

El número final comprende la totalidad de elementos de la colección

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Las operaciones básicas para el desarrollo de la lógica en los niños son la clasificación, la seriación y la correspondencia, las cuales construyen la base de la asociación matemática y numérica. ¿Cuál de ellas establece una relación de uno a uno entre los elementos de dos o más conjuntos a fin de compararlos cuantitativamente?

Todas son correctas

Clasificación

Seriación

Correspondencia

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