FORMULARIO PARA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y VIRTUALIZACIÓN DE REACTIVOS

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SABINA MARLENE GORDILLO MERA

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se divide la educación en Suiza?

Entre la confederación nacional y los cantones

Entre la confederación nacional y las comunidades

Entre las confederaciones internacionales y las comunidades

Entre los cantones y las comunidades

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El siguiente enunciado, se enfoca en el aprendizaje activo y la construcción del conocimiento por parte del estudiante, pertenece a la pedagogía

Pedagogía heteroestructurante

Pedagogía moderna

Pedagogía social

Pedagogía de la felicidad

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes autores es uno de los principales exponentes de la Escuela activa?

María Montesori

John Spencer

Juan de Zubiría

Jean ALavarez

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El enfoque educativo que se aplica en la educación ecuatoriana es:

Enfoque Constructivista

Enfoque tradicional

Enfoque por subniveles

Enfoque nacional

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál fue el modelo educativo de Alemania en el siglo XIX?

Un modelo basado en la educación rural

Un modelo basado en la educación igual para todos

Un modelo basado en la educación de una minoría selecta

Un modelo basado en la educación moderna

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según el Ministerio de Educación de Ecuador, el enfoque curricular nacional vigente busca?

Transformar el modelo educativo del país, para responder a las necesidades y demandas de una sociedad cada vez más compleja y cambiante

Transforma los planes y programas de educación básica

Transformar la nueva oferta educativa nacional

Transforma renovación del Bachillerato intensivo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué son importantes los modelos pedagógicos en la educación?

Porque proporcionan una estructura para la enseñanza y el aprendizaje.

Porque no ayudan a los docentes al que hacer educativo

Porque no ayudan a dar guía sobre el proceso de aprendizaje

Son modelos educativos no guiados.

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