FORMULARIO PARA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y VIRTUALIZACIÓN DE REACTIVOS

Fiuza y Fernández (2014), manifiestan que los niños con dificultades para leer escribir y hacer cálculos matemáticos es debido a los:

• Trastornos de aprendizaje

• Trastornos para correr, caminar y hablar

• Trastornos para leer, pronunciar y sentir

• Trastornos para caminar, sentir y ver

Señale la definición correcta respecto a ¿Cuáles son las características del desarrollo en niños con discapacidad intelectual leve y moderada?

• Imprecisión motora y perceptiva, Organización espacio-temporal por debajo de los límites, dificultades en la lateralidad, Dificultad en la motricidad fina, Estereotipias.

• Impresión de la angustia, y consiste en una reacción emocional desagradable y sirve para analizar el conocimiento y la ciencia

• Imprecisión motora y perceptiva especial de la angustia, y consiste en una reacción emocional desagradable

• Impresión motora reacción emocional desagradable y sirve para analizar los conocimientos del niño.

¿Elija la opción correcta ¿La discapacidad intelectual es una condición que afecta el funcionamiento?

• Cognitivo y adaptativo

• Comportamentales y sociales

• Sociales y emocionales

• Sociales y comunales

Señale una de las características de los niños con TDAH, teniendo en cuenta el síntoma predominante de Impulsividad.

• Dificultades para pensar antes de actuar.

• Dificultades para caminar antes de actuar.

• Prefiere los juegos y actividades movidas.

• Habla excesiva (no puede callarse en casa

Según Fiuza y Fernandez (2014),” El término «autista» proviene del griego autos, que significa:

• «sí mismo»

• «yo mismo».

• «el mismo».

• «nosotros mismos».

¿Cómo se define a la discapacidad motórica?

• A un grupo de trastornos vinculados entre sí por el hecho de tratarse de discapacidades físicas que tienen en común con dificultad en la ejecución de sus movimientos

• A un grupo de factores de salud e higiene, familiares, económicos y motrices

• A factores de salud e higiene, familiares, económicos y socioculturales y de movimiento.

• A factores de salud e higiene, familiares, económicos y socioculturales y de pensamiento

Según Fiuza y Fernandez (2014) el trastorno de espectro Autista (TEA), se caracteriza por:

• Una perturbación grave y generalizada de varias áreas del desarrollo: Habilidades para la interacción social, habilidades para la comunicación.

• Undefined

¿Qué habilidades complejas se requiere para la escritura?

• La visión, los movimientos y la capacidad para procesar información.

• La visión sociocultural y la conducta, la inteligencia

• Los movimientos, las acciones, la memoria

• El aprendizaje y la inteligencia

¿Cuál es la modificación de las adaptaciones curriculares de Grado 3 ?

• Se toma en cuenta las adaptaciones de grado 1,grado 2 y las modificaciones en los objetivos y contenidos

• Se modifica los elementos del Currículo mas las adaptaciones curriculares.

• Es la modificación que desempeña el currículo dependiendo su necesidad.

• Desempeña la función importante en el desempeño del estudiante modificando los elementos del currículo

Fiuza y Fernández (2014). Plantean que los trastornos de aprendizaje pueden hacer que el niño tenga dificultades en:

• Lectura, escritura y cálculos matemáticos simples.

• Caminar, correr, escribir y bailar

• Lectura, escritura y mensajes simples de texto.

• Escritura y cálculos matemáticos complicados en operaciones.