111新北、全國高中聯招

有關視覺障礙的描述，下列何者正確？

• (A) 尤塞氏綜合症（Usher syndrome）者通常先出現視覺障礙的問題

• (B) 夜盲是視網膜色素病變 (retinitis pigmentosa)者的常見特徵

• (C) 有隧道視覺問題的視覺障礙學生通常會顯現失去中心視野

• (D) 黃斑部病變所造成的視覺障礙好發於青少年時期

有關「魏氏兒童智力量表」第五版(WISC-Ⅴ)中文版的描述，何者有誤？

• (A) 可依測驗結果計算 5 種主要指數分數(VCI、VSI、FRI、WMI、PSI)

• (B) 工作記憶指數涵蓋聽覺與視覺工作記憶作業

• (C) 施測適用對象為 6 歲 0 個月至 17 歲 11 個月

• (D) 流體推理分數由「矩陣推理」與「圖形等重」計算而得

下列有關新北市高中職應屆身心障礙畢業學生就業轉銜服務的描述，何者正確？

• (A) 服務對象為持有身心障礙證明且持有特殊教育鑑定證明之各類特教學生

• (B) 支持性就服員對於畢業前已媒合成功且已達穩定就業的學生，仍需持續追蹤至畢業後 6 個月仍穩定就業者，才能結案

• (C) 若職評建議尚不適合就業者，則由學校或職管員協助辦理延長修業年限，持續進行職業訓練

• (D) 職評建議為庇護性就業安置的學生，待畢業後才開始協助推介至庇護工場

江老師班上有一名數學學習障礙學生，為提昇該名學生的數學學習成效，江老師在 各主題中創造一個具有意義的數學情境問題的影片，並要求學生從影片中想出協助 影片主角解決所面臨的數學問題。請問江老師採取的教學方法是：

• (A) 建構式數學

• (B) 錨式教學

• (C) 結構化教學

• (D) 多層次教學

下列有關高中學生學習歷程檔案的描述，何者正確？

• (A) 學生每學年勾選至多 10 件多元表現，經學校人員提交至中央資料庫

• (B) 學生每學期要上傳課程學習成果至學校平臺，不需由任課老師進行認證

• (C) 學生每學期要將自己的修課紀錄上傳至中央資料庫

• (D) 課程學習成果每學年由學生勾選至少 6 件，由學校人員提交至中央資料庫

根據教育部（2022）「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，教師之一般管教措施，不包含下列何者？

• (A) 要求站立反省。每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時

• (B) 通知監護權人，協請處理

• (C) 要求放學後留下輔導管教（如學生破壞環境，要求放學後打掃乾淨）

• (D) 限制參加正式課程以外之學校活動

特殊需求領域課程之實施，應根據學生個別化教育計畫中之特殊需求狀況，決定所需的科目與教學時間，並調整學生修習領域科目之學分數後，依規定程序通過再陳報主管機關備查。下列程序何者是正確的？甲、送學校特殊教育推行委員會審議； 乙、納入學校課程計畫；丙、經個別化教育計畫會議審議；丁、送學校課程發展委員會審議。

• (A) 丙乙丁甲

• (B) 丙甲乙丁

• (C) 丙甲丁乙

• (D) 丙乙甲丁

小華說：「星期天去海邊，有小鳥。」老師回應：「星期天我們去海邊，有看到小鳥。」 請問老師所使用增進小華語言發展的技巧是什麼？

• (A) 重新建構(recast)

• (B) 建立鷹架(scaffolding)

• (C) 詳述(expatiation)

• (D) 示範(modeling)

無障礙環境是推動融合教育的重點工作之一，依據「建築物無障礙設施設計規範」，無障礙廁所門除採橫向拉門外，其出口淨寬，應至少幾公分？

• (A) 70

• (B) 75

• (C) 80

• (D) 90

就讀一般學校之身心障礙學生，需修習特殊需求領域課程時，得應用哪些課程時間進行該領域之教學？甲、校訂必修課程；乙、選修課程；丙、彈性學習時間；丁、團體活動時間。

• (A) 甲乙丙

• (B) 乙丙丁

• (C) 甲丙丁

• (D) 甲乙丁