แนวทางการประกันคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา

ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการจัดทำเอกสาร

• ใช้เป็นแนวทางดำเนินงานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

• ใช้เป็นแนวทางในการกำหนดกรอบมาตรฐานการศึกษา

• จัดทำไว้เฉยๆ ไม่มีการกำหนดเป้าหมายชัดเจน

• ให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีความรู้ความเข้าใจและปฏิบัติตามหลักการของการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

มาตรฐานการศึกษามีประโยชน์ต่อบุคคล ยกเว้นข้อใด

• ก. ครูและผู้เรียน

• ข. สัตว์

• ค. ท้องถิ่นและสถานศึกษา

• ง. พ่อแม่ผู้ปกครอง ประชาชน และผู้นำชุมชม

ความสำคัญของการกำหนดมาตรฐานการศึกษาคืออะไร

• ก. ทำให้สถานศึกษามีรายได้มากขึ้น

• ข. ทำให้สถานศึกษามีเป้าหมายในการพัฒนาที่ชัดเจน

• ค. ทำให้สถานศึกษามีชื่อเสียงโด่งดัง

• ง. ทำให้บุคลากรได้รับรายได้เพิ่มขึ้น

ข้อใดไม่ใช่สิ่งสำคัญของการจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ

• มีการกำหนดภารกิจชัดเจน

• มีการกำกับติดตามงานสม่ำเสมอ

• ต้องจัดการอย่างรวดเร็วที่สุด

• การพัฒนาไปในทิศทางเดียวกัน

การจัดการศึกษาของสถานศึกษามีองค์ประกอบที่สำคัญ มีกี่ด้าน

• 1 ด้าน

• 2 ด้าน

• 3 ด้าน

• 4 ด้าน

สิ่งใดเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดที่ช่วยให้การจัดการศึกษาเกิดคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาที่กำหนด

• ครูและบุคลากร

• พ่อแม่

• ชุมชน

• ประเทศชาติ

เกรทเป็นอะไร

• ลิงประกิต

• ลิงประกิต

• ลิงประกิต

• มังคุด

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบที่สำคัญของการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

• ด้านการบริหารคุณภาพของสถานศึกษา

• ด้านการบริหารหลักสูตรเเละงานวิชาการของสถานศึกษา

• ด้านการจัดสภาพเเวดล้อม

• ด้านการพัฒนาครูเเละบุคลากร

การกำหนดมาตรฐานการศึกษาเป็นการให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาเพราะเหตุใด

• ก. ทำให้สถานศึกษาเข้าใจอย่างชัดเจนว่าควรพัฒนาคุณภาพไปในทิศทางใด

• ข. ทำให้สามารถกำกับติดตามงานได้อย่างสม่ำเสมอ

• ค. ทำให้สามารถสะท้อนคุณภาพของสถานศึกษาเเละพัฒนาได้อย่างถูกต้อง

• ง. ทำให้สถานศึกษาสามารถจัดเตรียมได้อย่างเป็นระบบ

การจัดการเรียนการสอนที่ยอมรับกันว่าส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างแท้จริงคือการจัด การเรียนการสอนแบบใด

• ก. การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

• ข. การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้สอนเป็นสำคัญ

• ค. การจัดการเรียนการสอนที่เน้นสิ่งแวดล้อมเป็นสำคัญ

• ง.การจัดการเรียนการสอนที่เน้นส่งงาน