Pertemuan 3 Strategi

Bagaimana klasifikasi strategi pembelajaran dapat ditinjau dari berbagai segi menurut Raka Joni dalam Mappasoro?

• Pengaturan guru dan siswa, pengolahan pesan, struktus peristiwa belajar mengajar, dan tujuan belajar

• Pengaturan guru, hubungan guru-siswa, dan pengaturan siswa

• Pembelajaran langsung, tidak langsung, interaktif, mandiri, dan pengalaman

• Strategi pembelajaran oleh seorang guru, strategi pembelajaran oleh team teaching lebih dari satu orang guru, strategi pembelajaran tatap muka, dan strategi pembelajaran jarak jauh

Apa yang dimaksud dengan strategi pembelajaran tatap muka?

• Pembelajaran dimana siswa-siswa diorganisir dalam kelompok-kelompok kecil, besarnya 4-7 orang untuk mendiskusikan dan/ atau mengerjakan topic/ tugas-tugas yang diperhadapkan kepada mereka

• Pembelajaran dimana guru dan siswa berada dalam satu ruangan/ kelas dengan komunikasi/ interaksi pembelajaran yang berlangsung secara face-to-face communication

• Pembelajaran dimana guru dan siswa tidak berada dalam suatu ruangan/ kelas

• Pembelajaran yang diorganisir secara individual dengan orientasi pemberian kesempatan kepada setiap siswa secara individual untuk belajar sesuai dengan kemampuan sendiri

Apa yang dimaksud dengan strategi pembelajaran klasikal?

• Pembelajaran yang diorganisir secara individual dengan orientasi pemberian kesempatan kepada setiap siswa secara individual untuk belajar sesuai dengan kemampuan sendiri

• Pembelajaran dimana siswa-siswa diorganisir dalam kelompok-kelompok kecil, besarnya 4-7 orang untuk mendiskusikan dan/ atau mengerjakan topic/ tugas-tugas yang diperhadapkan kepada mereka

• Pembelajaran dimana sejumlah siswa yang diasumsikan memilki usia dan kemampuan yang relative sama dikumpulkan dalam satu kelas, kemudian diajar oleh seorang guru dengan menggunakan format pembelajaran yang sama untuk seluruh murid dalam kelas

• Pembelajaran dimana guru dan siswa berada dalam satu ruangan/ kelas dengan komunikasi/ interaksi pembelajaran yang berlangsung secara face-to-face communication

Apa yang dimaksud dengan strategi pembelajaran ekspositorik?

• Strategi pembelajaran dengan proses pengolahan pesan yang berlangsung dari hal-hal yang bersifat umum menuju ke hal-hal yang bersifat khusus

• Strategi pembelajaran dengan proses pengolahan pesan yang berlangsung dari hal-hal yang bersifat khusus menuju hal-hal yang bersifat umum

• Strategi pembelajaran yang menghendaki siswa untuk terlibat aktif dalam proses pengolahan pesan-peasan belajar

• Strategi pembelajaran yang lebih berorientasi pada guru dalam arti semua pesan pembelajaran telah diolah dalam bentuk barang jadi oleh guru untuk selanjutnya disampaikan kepada murid

Apa kelebihan dari model pembelajaran langsung (direct instruction)?

• Model pembelajaran langsung sangat bergantung pada gaya komunikasi guru

• Karena siswa hanya memilki sedikit kesempatan untuk terlibat secara aktif, sulit bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan social dan interpersonal mereka

• Guru dapat mengendalikan isi materi dan urutan informasi yang diterima oleh siswa, sehingga dapat mempertahankan focus mengenai apa yang harus dicapai oleh siswa

• Sulit untuk mengatasi perbedaan dalam hal kemampuan, pengetahuan awal, tingkat pembelajaran dan pemahaman, gaya belajar atau ketertarikan siswa

Apa yang dimaksud dengan strategi pembelajaran kooperatif?

• Pembelajaran dimana siswa-siswa diorganisir dalam kelompok-kelompok kecil, besarnya 4-7 orang untuk mendiskusikan dan/ atau mengerjakan topic/ tugas-tugas yang diperhadapkan kepada mereka

• Pembelajaran dimana guru dan siswa berada dalam satu ruangan/ kelas dengan komunikasi/ interaksi pembelajaran yang berlangsung secara face-to-face communication

• Pembelajaran dimana guru dan siswa tidak berada dalam suatu ruangan/ kelas

• Pembelajaran yang diorganisir secara individual dengan orientasi pemberian kesempatan kepada setiap siswa secara individual untuk belajar sesuai dengan kemampuan sendiri

Bagaimana klasifikasi strategi pembelajaran dapat ditinjau dari berbagai segi menurut Raka Joni dalam Mappasoro?

• Pengaturan guru dan siswa, pengolahan pesan, struktus peristiwa belajar mengajar, dan tujuan belajar

• Pengaturan guru, hubungan guru-siswa, dan pengaturan siswa

• Pembelajaran langsung, tidak langsung, interaktif, mandiri, dan pengalaman

• Strategi pembelajaran oleh seorang guru, strategi pembelajaran oleh team teaching lebih dari satu orang guru, strategi pembelajaran tatap muka, dan strategi pembelajaran jarak jauh

Apa yang dimaksud dengan strategi pembelajaran kolaboratif?

• Pembelajaran yang diorganisir secara individual dengan orientasi pemberian kesempatan kepada setiap siswa secara individual untuk belajar sesuai dengan kemampuan sendiri

• Pembelajaran dimana siswa-siswa diorganisir dalam kelompok-kelompok kecil, besarnya 4-7 orang untuk mendiskusikan dan/ atau mengerjakan topic/ tugas-tugas yang diperhadapkan kepada mereka

• Pembelajaran dimana sejumlah siswa yang diasumsikan memilki usia dan kemampuan yang relative sama dikumpulkan dalam satu kelas, kemudian diajar oleh seorang guru dengan menggunakan format pembelajaran yang sama untuk seluruh murid dalam kelas

• Pembelajaran dimana guru dan siswa berada dalam satu ruangan/ kelas dengan komunikasi/ interaksi pembelajaran yang berlangsung secara face-to-face communication

Apa yang dimaksud dengan strategi pembelajaran inovatif?

• Strategi pembelajaran dengan pendekatan yang baru dan kreatif dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa

• Strategi pembelajaran yang mengutamakan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran

• Strategi pembelajaran yang hanya berfokus pada pemberian tugas dan pekerjaan rumah kepada siswa

• Strategi pembelajaran yang tidak melibatkan interaksi antara guru dan siswa

Apa yang dimaksud dengan strategi pembelajaran progresif?

• Strategi pembelajaran yang memberikan penekanan pada pemberian tugas dan ujian kepada siswa

• Strategi pembelajaran yang mengutamakan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran

• Strategi pembelajaran dengan pendekatan yang baru dan kreatif dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa

• Strategi pembelajaran yang tidak melibatkan interaksi antara guru dan siswa