TEMA 21

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6th Grade

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TEMA 21

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la importancia de la resolución de problemas matemáticos en la Educación Primaria?

Promover la memorización de fórmulas matemáticas

Fomentar la competencia en cálculos aritméticos

Enseñar conceptos abstractos de matemáticas

Desarrollar habilidades en la resolución de problemas de la vida diaria

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el concepto de problema matemático?

Una pregunta sin condiciones específicas

Una situación que no requiere cálculos matemáticos

Una entidad matemática que no tiene solución

Una pregunta con condiciones que requieren una entidad matemática para su resolución

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los tipos de problemas matemáticos?

Problemas de lógica y problemas de cálculo

Problemas de geometría y problemas de álgebra

Problemas de suma y problemas de resta

Problemas de multiplicación y problemas de división

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los métodos tradicionales para la resolución de problemas?

Método de Echenique

Método de Pólya

Método de Burton

Método de Mason

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué función educativa ofrece la resolución de problemas matemáticos?

Desarrollo de habilidades en cálculos aritméticos

Aporte de significatividad y globalidad a los conceptos matemáticos

Fomento de la memorización de fórmulas matemáticas

Promoción de la competencia en cálculos geométricos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las funciones del profesorado en la planificación de la resolución de problemas?

Enseñar únicamente problemas aritméticos

Seleccionar una amplia variedad de problemas adaptados a la edad del alumnado

No utilizar materiales manipulativos en la enseñanza de matemáticas

No intervenir en el proceso de resolución de problemas

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se pueden representar los problemas matemáticos en la Educación Primaria?

Solo a través del lenguaje de diagramas y tablas

Solo a través del lenguaje gráfico

A través del lenguaje oral o escrito, lenguaje aritmético, lenguaje algebraico, lenguaje gráfico, y lenguaje de diagramas y tablas

Solo a través del lenguaje aritmético

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