El rol del docente en la era digital

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Professional Development

10 Qs

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El rol del docente en la era digital

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Professional Development

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

¿Qué teoría del aprendizaje se menciona en el texto como propia de la Era Digital?

Conectivismo

Conductismo

Constructivismo

Humanismo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

¿Qué se menciona como una de las competencias clave para la ciudadanía en la Unión Europea?

Competencia Artística

Competencia Digital

Competencia Deportiva

Competencia Matemática

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

¿Qué significa ser competente digital según el proyecto europeo DIGCOMP?

Saber tocar instrumentos musicales

Entender y analizar información digital

Conocer múltiples idiomas

Ser experto en historia del arte

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

¿Cuál es una de las áreas competenciales del Marco Común de Competencia Digital Docente?

Competencia en música

Competencia en historia del arte

Competencia en matemáticas

Seguridad en línea

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

¿Qué propone Marc Prensky como uno de los roles que debe adquirir el profesorado en la era de la educación digital?

Facilitador, Tutor y Dinamizador

Investigador, Líder y Mentor

Entrenador, Guía y Experto en instrucción

Especialista de instrucción, Mentor y Líder

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

¿Qué propone Tony Bates en su libro 'Teaching in a Digital Age' sobre el uso de la tecnología por parte de los docentes?

Mejorar la metodología de enseñanza y el aprendizaje del alumnado

Eliminar por completo el uso de la tecnología en el aula

No menciona nada sobre el uso de la tecnología

Utilizar la tecnología solo para tareas administrativas

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

¿Cuál es uno de los desafíos que enfrentan los docentes en la era digital según el texto?

Prohibir el acceso a Internet en las escuelas

Adquirir conocimientos, habilidades y actitudes digitales para motivar al alumnado

No adaptarse a la forma de actuar de los jóvenes nativos digitales

No utilizar la tecnología en el proceso de enseñanza

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