Todos os conjuntos de palavras abaixo estão acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação, EXCETO:

Quiz sobre acentuação

Quiz
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World Languages
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10th Grade
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Medium

Maria Luiza Elian Moebus
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9 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Pará, café, guaraná, jiló
vírus, álbum, caráter, oásis
amável, sábio, abóbora, régua
árvore, brócolis, médico, época
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Assinale a alternativa abaixo que explica o efeito de humor da charge.
A utilização do adjetivo “mocréia” em um contexto inesperado, gerando uma quebra de expectativa.
A correção gramatical que indica um erro da língua coloquial em um contexto da linguagem escrita.
O adendo feito erroneamente, pois o adjetivo “mocréia” foi empregado de forma correta a partir da norma culta da língua portuguesa.
A reação inesperada representada na segunda fala, respondendo a um insulto com uma adequação ortográfica em um contexto da língua coloquial.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Considerando o conteúdo da charge e seus conhecimentos sobre acentuação gráfica, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação falsa.
Não se acentuam as palavras paroxítonas terminadas em A, E O.
As palavras “líquens”, “hífens”, e “abdômens” são acentuadas porque são paroxítonas terminadas em NS.
Todas as palavras paroxítonas terminadas em I, seguido ou não de S, são acentuadas.
“Público” tem acento no U, porque todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Assinale a opção em que os encontros vocálicos das palavras são: ditongo decrescente, hiato, tritongo e ditongo crescente, respectivamente:
água, amendoim, paraguai, alemães
pai, diabo, Uruguai, tranquilo
leite, álcool, ceia, mágoa
pai, diabo, enxaguei, amendoim
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Assinale a alternativa que indica corretamente o que causa o sentido de humor na questão.
A crítica feita à norma culta da língua, que acentua de maneiras diferentes palavras de mesma pronúncia.
A acentuação da palavra cágado, originalmente paroxítona, que pode se transformar em um adjetivo de sentido negativo.
A acentuação da palavra cágado, que, quando não aplicada corretamente, pode causar confusão em relação à sua versão paroxítona.
O sarcasmo presente na fala do animal.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Assinale o conjunto de palavras em que há pelo menos um erro:
herói, céu, anéis, fiéis
líquido, trânsito, médico, árvore
caráter, fóssil, bíceps, líquen
saúde, raíz, país, ruído
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Conforme seus conhecimentos prévios sobre as mudanças no acordo ortográfico, assinale a alternativa que explica a falta de acento nas palavras “paranoica” e “enjoo”.
“Paranoica”, por ser paroxítona acompanhada de ditongo, não leva acento; “Enjoo”, por ser uma flexão verbal que leva vogal dobrada, não leva acento.
São ambas paroxítonas que trazem ditongo, portanto não são acentuadas.
“Paranoica” não é acentuada, pois é uma paroxítona na qual a vogal -i, que forma um hiato, é precedida de ditongo; “Enjoo” não é acentuada, pois perdeu seu acento diferencial na nova ortografia.
“Paranoica” não é acentuada, pois é uma paroxítona acompanhada de hiato; “Enjoo” não é acentuada, pois a vogal -o, que forma um hiato, é precedida de ditongo.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Assinale a alternativa que apresenta uma frase corretamente acentuada, de acordo com as regras da língua portuguesa.
O vento soprava forte, levando as folhas secas em sua dânça pelo ar.
Em meio à paiságem do outono, as flores resistiam ao avanço do inverno.
As árvores, com seus galhos nus, destacavam-se na paisagem do outono.
As folhas secas dançavam pelo ar, mostrando sua beleza sutíl.
9.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Assinale a alternativa que indica corretamente a crítica apresentada pela charge.
A crítica apresentada pela charge diz respeito à forma como a reforma ortográfica não soluciona os problemas de analfabetismo e as defasagens no ensino do português no Brasil.
A charge critica o fato da população não se esforçar nos estudos, e por isso não possuírem as habilidades para usufruírem da reforma ortográfica.
A crítica está relacionada à ineficácia da reforma ortográficos de uniformizar a língua em países lusófonos.
A crítica feita pela charge diz respeito à dificuldade das gerações mais velhas em incorporar as mudanças da reforma ortográfica.
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