LECTURAS COMPRENSIVAS

La piromanía se cataloga en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-IV y CIE  -10) dentro el grupo de trastornos de control de impulsos, como la cleptomanía  (robo compulsivo) o el juego patológico, trastornos en los que la característica principal consiste en la dificultad para resistir un impulso, una motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás.

La piromanía se define como el impulso irrefrenable por la provocación de incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio. Suele darse una fascinación por el fuego, sus contextos y sus consecuencias. Muy a menudo, se trata de «vigilantes» del fuego apreciados por las instituciones, el equipo y el personal asociado con la extinción de incendios. Las personas con este trastorno experimentan bienestar, gratificación o liberación de la tensión cuando encienden el fuego, presencian sus efectos devastadores o participan de sus consecuencias. En la provocación del  incendio no interviene una motivación económica ni responde a otros factores, aunque en el trastorno de la personalidad antisocial, la provocación de incendios puede ser un síntoma frecuente.

Aunque su prevalencia es escasa, por debajo del 1%, siempre hacia fin de año, las noticias revelan que muchos de los incendios son provocados, aunque se desconoce si parte de ellos corresponde a individuos que encajarían en este diagnóstico. Finalmente, algunos casos, son atribuidos a personas con este problema de control de  impulsos del que apenas existen investigaciones científicas. Se sabe que más del 40% de los arrestados por provocación de incendios en Estados Unidos son menores de  18 años y a esta edad se relacionan trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Es más frecuente en varones y especialmente en los que  tienen pocas habilidades sociales y dificultades de aprendizaje.

Fundamentalmente, el texto trata sobre

• ) Cuál es el concepto actual de piromanía.

• Las consecuencias de un impulso irrefrenable.

• Cómo se origina el trastorno piromaníaco.

• La naturaleza del trastorno piromaníaco.

En el tercer párrafo del texto, el sinónimo de la palabra PREVALENCIA es

• Intermitencia.   

• Incidencia.   

• Fluctuación.

• Predominancia. 

Se infiere del texto que la piromanía es catalogada como patológica por el carácter ____________ que el sujeto afectado muestra en su conducta.

• Antisocial   

• Provocativo 

• Clandestino

• Tensional  

En las patologías mencionadas en el primer párrafo, el elemento común es la prevalencia _____________ sobre _____________ .

• Del impulso – la responsabilidad 

• De la conciencia – lo inconsciente

• De la seguridad – la compulsión   

• De la salud – la enfermedad

Resulta  incompatible  con  lo  desarrollado  en  el  texto  pretender  que  el  accionar  del piromaníaco es:

• Catastrófico.   

• Irreconocible.  

• Patológico.

• Inconsciente.

¿Qué distingue los sonidos del lenguaje humano de los restantes sonidos de la naturaleza? Como señala acertadamente la corriente fonológica actual en la lingüística, y que ha encontrado el más vivo eco en psicología, un rasgo esencial de los sonidos del lenguaje humano lo constituye el hecho de que el sonido portador de una determinada función como signo guarda relación con determinado significado; pero de por sí, el sonido como tal, el sonido carente de significado, no representa realmente la unidad del lenguaje donde aparecen conectadas sus diferentes aspectos. De acuerdo con esta nueva interpretación, la unidad de lenguaje no es el sonido aislado, sino el fonema, que es la unidad fonológica mínima que conserva las propiedades fundamentales de la función significativa del aspecto sonoro del lenguaje.

En el momento en que el sonido deja de ser un sonido con significado y se desprende del aspecto semántico del lenguaje, pierde todas las propiedades inherentes al lenguaje humano. Y así, tanto en lingüística como en psicología, solo puede ser fructífero el estudio del aspecto sonoro del lenguaje mediante un método que lo descomponga en unidades que conserven las propiedades de los aspectos sonoro y semántico como propiedades características del lenguaje.

Si los fonemas fueran carentes de significado,

• El estudio de lo sonoro sería más fructífero. 

• Incluso la naturaleza tendría lenguaje.

• Sería inviable la comunicación humana.

• La lingüística soslayaría la semántica.
  

Si se examinara el aspecto sonoro del lenguaje soslayando su aspecto semántico,

• Para ser fructífero, haría uso del método analítico.

• Se conocería más las particularidades del lenguaje

• Se velaría el rasgo esencial de los sonidos del lenguaje.

• Sería necesario el concurso de distintas disciplinas